内容正文:
第四板块
反应变化与规律
知识
本板块主要是化学反应原理的内容,包含电解质溶液、电化学、热力学、动力学等方面的知识。具体包
定位
括化学反应与能量,化学反应速率与化学平衡和水溶液中的离子平衡。
本板块涉及化学反应原理的所有内容,知识多、难度大,高考分值大,二轮复习需重点强化。具体做法是
二轮
对电化学、速率与平衡的计算和溶液中的粒子浓度关系等重难点,需全方位、多角度的精剖细研,培树学
定调
生的迁移运用能力和建模能力
1.日常生活情境:认识日常生活中所使用的蓄电池、锂离子电池及新型电池的原理和注意事项,
命
培养学生学习化学的兴趣。
题
2.生产环保情境:理解化工生产中涉及的反应(如合成氨)的原理,从反应快慢(动力学)和反应限
金
引
度(热力学)角度调控反应的转化率和产率,培养学生的科学态度与社会责任。
线
3.实验探究情境:利用水溶液中的离子平衡移动探究物质的制备、分离条件,物质的净水原理和
溶洞、珊瑚礁的形成原理等,培养学生的科学探究与创新意识
高考
定向
1.理解与辨析能力:能分析、解释原电池和电解池的工作原理,并能迁移应用于新型电池,理解两
池在生产、生活中的应用。
题科
2.分析与推测能力:结合特定的可逆反应的特点,分析与推测反应速率与化学平衡的影响因素。
银
3.归纳与论证能力:能进行化学反应速率和平衡常数的计算,利用平衡常数与浓度商确定平衡状
线
维
态。归纳论证平衡移动的因素。
4.探究与创新能力:利用水溶液中的平衡,探究水溶液中的粒子成分及浓度大小,利用盐类水解
平衡探究创新一些物质的制备
专题微课4.1
高知能
化学能与热能
考法(一)
能量变化图像分析
[真题广度研究]
:2.(2022·广东等级考·节选)铬及其化合物在催化、金
1.(2022·浙江选考)相关有机物分别与氢气发生加成
属防腐等方面具有重要应用。
催化剂Cr2O3可由(NH4)2Cr2O?加热分解制备,
反应生成1mol环己烷(
)的能量变化如图
反应同时生成无污染气体。
所示:
(1)完成化学方程式:(NH4)2Cr,0,△Cr20,+
能量
AH=
(2)Cx2O3催化丙烷脱氢过程中,部分反应历程如
239 kJ.mol
△H=
图,X(g)→Y(g)过程的焓变为
△H=
ΔH=
-120 kJ-mol
229 kJ.mol
-208k-mol1
(列式表示)。
下列推理不正确的是
(
A.2△H1≈△H2,说明碳碳双键加氢放出的热量与
Y(g)
分子内碳碳双键数目成正比
B.△H2<△H3,说明单双键交替的两个碳碳双键
X(g)
·反应进程
间存在相互作用,有利于物质稳定
(3)Cr2O3可用于NH3的催化氧化。设计从NH
C.3△H1<△H4,说明苯分子中不存在三个完全独:
出发经过3步反应制备HNO3的路线
立的碳碳双键
(用“→”表示含氮物质间的转
D.△H3-△H1<0,△H4-△H3>0,说明苯分子具
化);其中一个有颜色变化的反应的化学方程式为
有特殊稳定性
用69
新高考方案·专题增分方略化学XIN GAO KAO FANG AN
3.(2021·全国甲卷·节选)二氧化碳加氢制甲醇的总
2.三步突破能量变化能垒图
反应可表示为:
能量变化能垒图的横坐标一般表示反应的
CO2(g)+3H2 (g)-CH3OH(g)+H2O(g)
通览全图,
历程,横坐标的不同阶段表示一个完整反
该反应一般认为通过如下步骤来实现:
理清坐标
应的不同阶段。纵坐标表示能量的变化,
DCO2(g)+H2 (g)-CO(g)+H2O(g)
含义
不同阶段的最大能垒即该反应的活化能
△H1=+41kJ·mol
仔细观察曲线(或直线)的变化趋势,分析
CO(g)+2H2 (g)-CH3OH(g)
细看变化,
每一阶段发生的反应是什么,各段反应是
分析各段
△H,=-90kJ·mol
放热还是吸热,能量升高的为吸热,能量下
反应
总反应的△H=
k·mol-1;若反应①为
降的为放热
慢反应,下列示意图中能体现上述反应能量变化的
综合整合各项信息,回扣题目要求,做出合
是
(填标号),判断的理由是
综合分析
理判断。如利用盖斯定律将各步反应相
做出合理加,即得到完整反应:催化剂只改变反应的
判断
活化能,但不改变反应的反应热,也不会改
变反应的转化率
0i042HCH,0HH,0
C0+10+21
C02+312
CO,+3IL,CIOI+ILO
典题例析
反应进程
反应进程
B
水煤气变换[CO(g)+H2O(g)—CO2(g)+
H2(g)]是重要的化工过程。我国学者结合实验与计
算机模拟结果,研究了在金催化剂表面上水煤气变换
CO+IL,O+2IDCI OL+.O
C0+110+2I
的反应历程,如图所示,其中吸附在金催化剂表面上
C02+3