5.2 在品味情感中成长（课件+视频）-【经典课堂】2022-2023学年七年级道德与法治下册同步课堂高效教学经典课件（部编版）

七年级 下册 第二单元 做情绪情感的主人 第五课 品出情感的韵味 5.2 在品味情感中成长 学习目标 1.美好情感的作用？ 2.怎样获得美好的情感？ 3.怎样创造正面的情感体验？ 4.怎样正确认识负面的情感体验？ 5.怎样传递情感正能量？ 第一目 体味美好情感 1990年，李子柒出生在四川绵阳。2004年，李子柒为了谋生，开始在城市中漂泊。 2012年，因为奶奶生病，需要人照顾，她便留在家乡。 2015年，李子柒开始自拍自导古风美食短视频。与奶奶生活在一起的李子柒选择了最熟悉的"农村生活"。期间，她曾用了一年多的时间还原"文房四宝"在古代的制作过程，也用古法制作过手工酱油，甚至以一人之力在院子里用木头和竹子搭了一座茅草棚和秋千架 。 2021年2月2日，吉尼斯世界纪录发文宣布，李子柒以1410万的YouTube订阅量刷新了由其创下的"YouTube中文频道最多订阅量"的吉尼斯世界纪录。 她的视频内容独具风格，让人耳目一新，满足了外国网友对中国的想象，堪称网络传播时代的中国"田园诗"。同时，李子柒的视频含有被外国网友广泛认同的情感需求和价值理念，满足了人们释放压力的心理需求(《人民日报》评 )。 李子柒是一位现实中的造梦者，也是一位让梦想成真的普通人。在乡野山涧之间，在春风秋凉的轮替之中，她把中国人传统而本真的生活方式呈现出来，让现代都市人找到一种心灵的归属感，也让世界理解了一种生活着的中国文化。她用一餐一饭让四季流转与时节更迭重新具备美学意义，她让人看到"劳作"所带给人的生机(《中国新闻周刊》评 )。 一、体味美好情感 1.美好情感的作用？（意义） ②表达着我们的愿望，促进我们精神的发展。 ①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 7 8 思考：中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感？“情不自禁地流泪了“”自然而又激荡”说明了什么？ 一、体味美好情感 ▲ 2、怎样获得美好情感？（方式） ① 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 10 与人交往 11 12 阅 读 13 14 参加有意义的活动 一、体味美好情感 ▲ 2、怎样获得美好情感？（方式） ① 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式活得美好的情感。 16 有时候，情感体验并不总是美好的、正面的—— 考试只考了30分，有人骂你笨得像头猪一样，让你体会深深的（ ），于是…… 羞耻感、挫败感 小兰家里家里贫穷，深感吃的、用的不如人，深感（ ）于是…… 自卑感 17 妹妹在一边想玩就玩，想吃就吃，想撒娇就撒娇……而我还有一大堆的作业要完成，这时你体会到（ ），于是…… 不公平感 一、体味美好情感 3、体验负面情感有哪些意义？ ②善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们不断成长。 P49 ①体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 P48 第二目 传递情感正能量 拒绝冷漠，学会关心 20 2022年7月22日，林志颖开车带着孩子行经桃园市芦竹区时突然撞上桥墩，不久后车头起火，幸亏有过路见义勇为群众将父子二人拉出车外。 其中一名参与救人的民众还原了与众人合力救人的过程：车子撞上桥墩五分钟后就开始起火，再加上夏季中午天气炎热，林志颖的脚又卡在油门，一时很难拉出，“大家一度想要放弃”。 当时他听到了爆炸声，从听到声音到救出人，大概用了1-2分钟。让人更为后怕的是，就在他们刚刚把人救出来的不到5秒，火势就已经蔓延到了驾驶舱。坦率地说，如果没有路人伸出的援手，林志颖和他的儿子估计就要命丧火海了。 22 一张疫情期间上热搜的照片 小男孩病愈出院，护士长玲玲按惯例送患者出门。刚打算挥手告别时，小男孩突然向她鞠了一躬，她立马也还了个礼。小男孩的这一举动，被大家称为“最萌鞠躬礼”。 更神奇的是，这张照片完美地复制了百年前的情景，时任杭州广济医院院长的梅滕根先生，在巡查病房时小患者向他鞠躬致敬，他顺势弯腰回礼。 二、传递情感正能量 ▲ 1、如何传递情感正能量？ ①可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量 ②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，传递生命的正能量。 ③在生活中不断创造美好的情感体验，传递情感。 2、传递情感正能量的意义？ 使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。 课堂小结 在 品 味 情 感 中 成 长 体味美好情感