内容正文:
§5.3 全等三角形
考点1 全等三角形的性质(10年7考)
1.(2016河北,16,2分)如图,∠AOB=120°,OP平分∠AOB,且OP=2.若点M,N分别在OA,OB上,且△PMN为等边三角形,则满足上述条件的△PMN有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.3个以上
2.(2019河北,23,9分)如图,△ABC和△ADE中,AB=AD=6,BC=DE,∠B=∠D=30°.边AD与边BC交于点P(不与点B,C重合),点B,E在AD异侧.I为△APC的内心.
(1)求证:∠BAD=∠CAE;
(2)设AP=x,请用含x的式子表示PD,并求PD的最大值;
(3)当AB⊥AC时,∠AIC的取值范围为m°<∠AIC<n°,分别直接写出m,n的值.
备用图
1.(2018河北,23,9分)如图,∠A=∠B=50°,P为AB中点,点M为射线AC上(不与点A重合)的任意一点,连接MP,并使MP的延长线交射线BD于点N,设∠BPN=α.
(1)求证:△APM≌△BPN;
(2)当MN=2BN时,求α的度数;
(3)若△BPN的外心在该三角形的内部,直接写出α的取值范围.
2.(2016河北,21,9分)如图,点B,F,C,E在直线l上(F,C之间不能直接测量),点A,D在l异侧,测得AB=DE,AC=DF,BF=EC.
(1)求证:△ABC≌△DEF;
(2)指出图中所有平行的线段,并说明理由.
基础练
一、选择题(每小题3分,共15分)
1.
新形式(2022江苏扬州,)如图,小明家仿古家具的一块三角形形状的玻璃坏了,需要重新配一块.小明通过电话给玻璃店老板提供相关数据,为了方便表述,将该三角形记为△ABC,提供下列各组元素的数据,配出来的玻璃不一定符合要求的是 ( )
A.AB,BC,CA B.AB,BC,∠B
C.AB,AC,∠B D.∠A,∠B,BC
2.(2022四川成都,)如图,在△ABC和△DEF中,点A,E,B,D在同一直线上,AC∥DF,AC=DF,只添加一个条件,能判定△ABC≌△DEF的是 ( )
A.BC=DE B.AE=DB
C.∠A=∠DEF D.∠ABC=∠D
3.(2022石家庄模拟,)如图,等腰△ABC中,点D,E分别在腰AB,AC上,添加下列条件,不能判定△ABE≌△ACD的是 ( )
A.AD=AE B.BE=CD
C.∠ADC=∠AEB D.∠DCB=∠EBC
4.(2022邯郸馆陶模拟,)投影屏上是对“定理:角平分线上的点到角两边的距离相等”的证明.
小明为了保证以上证明过程更加严谨,想在投影屏上“∴∠PEO=∠PFO”和“∴△POE≌△POF”之间作补充,下列正确的是 ( )
A.投影屏上推理严谨,不必补充
B.应补充:“又∵∠OPE=∠OPF”
C.应补充:“又∵OE=OF,OP=OP”
D.应补充:“又∵OP=OP”
5.(2022保定模拟,)数学课上,大家一起研究三角形中位线定理的证明.已知点D、点E分别为AB、AC的中点,求证:DE∥BC,DE=BC.小丽在思考后尝试作了一种辅助线,延长DE到F,使EF=DE,连接DC、AF、FC,如图.在试图证明AD=CF时,小丽想到了两种作法,①通过证明△ADE≌△CFE得到AD=CF;②通过证明四边形ADCF是平行四边形得到AD=CF,则下列说法正确的是 ( )
A.①、②作法都可以
B.①、②作法都不可以
C.①作法可以、②作法不可以
D.①作法不可以、②作法可以
二、解答题(共25分)
6.新形式(2021湖南长沙,)人教版初中数学教科书八年级上册第35~36页告诉我们作一个三角形与已知三角形全等的方法:
(
已知
:
△
ABC.
求作
:
△
A'B'C'
,
使得
△
A'B'C'
≌△
ABC.
作法
:
如图
.
(
1
)
画
B'C'
=
BC
;
(
2
)
分别以点
B'
,
C'
为圆心
,
线段
AB
,
AC
长为半径画弧
,
两弧相交于点
A'
;
(
3
)
连接线段
A'B'
,
A'C'
,
则
△
A'B'C'
即为所求作的三角形
.
)
请你根据以上材料完成下列问题:
(1)完成下面证明过程(将正确答案填在相应的横线上):
证明:由作图可知,在△A'B'C'和△ABC中,
∴△A'B'C'≌ .
(2)这种作一个三角形与已知三角形全等的方法的依据是 .(填序号)
①AAS ②ASA ③SAS ④SSS
7.(2022石家庄模拟,)如图1,在△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别在边AC,BC上,且AC=BC=4,DC=EC.将△DEC绕点C逆时针旋转,设旋转角为α(0°<