内容正文:
§1.3 分式
考点1 分式的有关概念与基本性质(10年2考)
(2020河北,7,3分)若a≠b,则下列分式化简正确的是 ( )
A.
C.
考点2 分式的运算(10年6考)
1.(2022河北,9,3分)若x和y互为倒数,则的值是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.(2021河北,15,2分)由的大小,下列正确的是 ( )
A.当c=-2时,A= B.当c=0时,A≠
C.当c<-2时,A> D.当c<0时,A<
3.(2019河北,13,2分)如图,若x为正整数,则表示的值的点落在 ( )
A.段① B.段②
C.段③ D.段④
4.(2018河北,14,2分)老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简.规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的是 ( )
A.只有乙 B.甲和丁
C.乙和丙 D.乙和丁
5.(2017河北,13,2分)若=( )+,则( )中的数是( )
A.-1 B.-2
C.-3 D.任意实数
考点3 分式的化简求值(10年2考)
1.(2015河北,18,3分)若a=2b≠0,则 .
基础练
一、选择题(每小题3分,共18分)
1.(2022邯郸武安模拟,)只把分式中的m,n同时扩大为原来的3倍后,分式的值也不会变,则此时a的值可以是 ( )
A.2 B.mn C. D.m2
2.(2022衡水景县联考,)不改变分式的值,将分式中的分子、分母的系数化为整数,其结果为 ( )
A.
C.
3.(2022邢台信都一模,)化简的结果是 ( )
A.a-1 B.a+1 C.-a D.a
4.(2022石家庄模拟,)下列运算正确的是 ( )
A.=-1
C.a÷b·
5.(2022石家庄十八县二模,)要比较A=的大小(x是正数),知道A-B的正负就可以判断,则下列说法正确的是 ( )
A.A≥B B.A>B
C.A≤B D.A<B
6.(2022石家庄长安质检,)若运算的结果为整式,则“□”中的式子可能是 ( )
A.y-x B.y+x C.2x D.
二、填空题(共3分)
7.(2022广西北部湾经济区,)当x= 时,分式的值为零.
三、解答题(共9分)
8.(2022陕西,)化简:.
9.(2022石家庄新华质检,)已知:如图,数轴上点A所表示的数为4,点A关于原点的对称点为点B,设点B所表示的数为x.
(1)直接写出:x= ;
(2)求的值.
提分练
一、选择题(每小题3分,共18分)
1.(原创题)在课堂上老师给出了一道分式化简题:化简.以下是甲、乙、丙、丁四位同学的变形过程:
甲:原式=.
乙:原式=.
丙:原式=.
丁:原式=.
其中正确的是 ( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
2.(2022邯郸一模,)在化简时,两位同学分别给出如下方法:
佳佳的方法:
=
=
=
=
音音的方法:
=
=
=2m-m-2
=m-2
则对于两人的方法,以下结论正确的是 ( )
A.两人均正确
B.佳佳正确,音音错误
C.佳佳错误,音音正确
D.两人均错误
3.(2022保定清苑一模,)已知分式:的某一项被污染,但化简的结果等于a+2,则被污染的项应为 ( )
A.0 B.1 C.
4.(2022唐山路南一模,)以下是甲、乙、丙、丁四位同学做的题.
甲:计算时,去分母,同乘(x+1),得x+1.
乙:对于分式,利用分式基本性质,可得.
丙:由=3,解得x=.
丁:中a、b的值都扩大到原来的2倍,所得分式的值扩大到原来的4倍.
下列说法正确的是 ( )
A.只有丙正确 B.只有丁正确
C.甲、乙都正确 D.丙、丁都正确
易错警示 分式的混合运算及化简,在计算时不要和解分式方程混淆,不能乘最简公分母,分子分母若是多项式,应先分解因式,如果有公因式,应先进行约分.
5.(2022石家庄桥西一模,)关于代数式M=,下列说法正确的是 ( )
A.当x=1时,M的值为0
B.当x=-1时,M的值为-
C.当M=1时,x的值为0
D.当M=-1时,x的值为0
6.(2022衡水景县模拟,)有一道题目:已知·A=1,若代数式A<2,求a的取值范围.嘉嘉认为a<5;淇淇说嘉嘉的结论不对.关于两人的说法,下列判断正确的是 ( )
A.嘉嘉的说法正确
B.淇淇的说法正确,a<5,且a≠3
C.淇淇的说法正确,a<5,且a≠-3
D.淇淇的说法正确,a<-3或-3<a<3或3<a