内容正文:
初二道德与法治期末测试题
一.单项选择 (共20题,每小题2分,共40分)
1--5:DBBCA 6--10:AABDC 11--15:BDCAC 16--20:DBCDA
二、非选择题(共4个大题,满分60分)
21.小强没能合理控制好自己的情绪,没能做情绪的主人; 没有做到行己有耻,知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为; 没有增强自控能力。(答出2个点即可,共6分)
22.(1)小明的观点是错误的。(2分)理由:男生女生拥有各自的性别优势,欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。(或:青春期的我们,渴望得到异性的肯定和接受。与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。)(6分)
(2)小燕的观点是正确的。(2分)理由:相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。但这并不是爱情,我们应该慎重对待,理智处理。(6分)
23.(1)情绪反应强烈;情绪波动与固执;情绪的闭锁性(6分)
(2)①情绪反应激烈、情绪波动大,情绪的闭锁性,会使人产生负面情绪,这会影响自己的身心健康和人际交往;②适度的负面情绪可以帮助适应突发事件,但持续处于负面情绪状态,可能会危害我们的身心健康等。(6分)
(3)改变认知评价,转移注意力,合理宣泄,放松训练等。(每个2分,共6分)
24.(1)热爱祖国的情感,热爱大自然的情感,同学之间的友情,美好生活带来的幸福感,等等。(答出其中2点即可,2分)
影响:生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。(4分)
(2)羞耻感、挫败感等。(2分)焦虑感是一种负面情感,这种情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义; 它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈; 学会承受这种负面感受,善于将这种负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。(6分)
(3)在情感体验中,我们可以用自己的热情和行动来影响环境; 在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量; 我们可以在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得新的感受。(6分)
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