内容正文:
第一次月考重难点特训(二)之勾股定理与全等三角形结合的压轴题
【重难点题型】
1.(2023·全国·九年级专题练习)综合与实践.
勾股定理是几何学中的明珠,充满着魅力,千百年来,人们对它的证明颇感兴趣,其中有著名的数学家,也有业余数学爱好者.
(1)我国汉代数学家赵爽创制了一幅如图1所示的用4个全等的直角三角形拼成的“弦图”,后人称之为“赵爽弦图”.在中,,若,,,请你利用这个图形说明.
(2)业余数学爱好者向常春在年构造发现了一个新的证法:把两个全等的和按如图2所示的方式放置,,,,.请你利用这个图形说明.(提示:连接,)
【答案】(1)说明见解析
(2)说明见解析
【分析】(1)根据大正方形的面积等于4个直角三角形的面积加上小正方形的面积即可得出结论;
(2)连接,,根据四边形的面积,又四边形的面积,根据的面积四边形的面积四边形的面积,得出等量关系,进而得证.
【详解】(1)∵大正方形面积为,直角三角形面积为,小正方形面积为,
∴,
即;
(2)连接,,
,
,,
,
,
,
∵四边形的面积,
四边形的面积,
的面积四边形的面积四边形的面积,
∴.
【点睛】本题考查了勾股定理的证明,掌握等面积法证明勾股定理是解题的关键.
2.(2023春·八年级课时练习)如图(1)和为两个全等的等边三角形,边和的中点重合与点,直线交直线于点.
(1)求证:;
(2)若,是判断、、的数量关系;
(3)若,请直接写出的最小值.
【答案】(1)见解析
(2),见解析
(3)
【分析】(1)连接和,由,,得到,再由得到,从而得到即可得到答案;
(2)连接,作交延长线于点,由(1)可知,再通过证明,得到,从而得到为等腰直角三角形,即可得到答案;
(3)当点在内部,且平分时,的值最小,延长交于,此时,由等边三角形三线合一得出,,由勾股定理得出,通过证明可得到,,连接和,通过证明,再通过角度的转化,从而得到,进而得到,最后得出了的最小值.
【详解】(1)证明:连接和,
,,
,
,
,
,
,即.
(2)解:连接,作交延长线于点,
由(1)可知,
,
,
,
即,
,
,
(ASA),
,
为等腰直角三角形,
.
(3)解:如图所示,当点在内部,且平分时,的值最小,延长交于,此时,
平分,为等边三角形,
,,
,
边和的中点重合与点,
,
,
在和中,
,
(SAS),
,,
,
连接和,
,
,,
∵,
∴,
∵,,
∴,
,
为等腰直角三角形,
,
,
,
最小值等于.
【点睛】本题考查了等边三角形的性质三角形全等的判定与性质,勾股定理,解题的关键是作出适当的辅助线,熟练掌握等边三角形的性质以及三角形全等的判定与性质.
3.(2023秋·河南南阳·八年级统考期末)我们把“同一图形的面积,用两种不同的方法求出的结果相等,从而构建等式,根据等式解决相关问题”的方法称为“面积法”.
(1)通过如图①中图形的面积关系,直接写出一个多项式进行因式分解的等式:______;
(2)“面积法”还可以作为几何证明的工具,当两个全等的直角三角形摆放成如图②所示时,其中,借助图中辅助线用两种不同方法表示四边形的面积,易得:______;______,构建等式整理可得:;
(3)如图③,在中,,,P为边上的任一点,过点P作,,垂足分别为M、N,连接,利用“面积法”求的值.
【答案】(1)
(2),
(3)
【分析】(1)用两种不同的方法表示左上角正方形的面积,即可求解;
(2)根据三角形的面积公式表示即可;
(3)过A作于点H,由等腰三角形三线合一可得,根据勾股定理可得,再由进行求解即可.
【详解】(1)解:左上角正方形的面积可以表示为,也可以表示为:
即,
故答案为:;
(2)解:,
故答案为:,.
(3)解:如图,过A作于点H,
∵,
∴,
∴由勾股定理得,.
∵,
∴,
∴,
∴.
【点睛】本题考查了几何图形与整式乘法,三角形的面积的计算,等面积法的应用,等腰三角形的性质以及勾股定理,解本题的关键在熟练掌握等面积法的应用.
4.(2023秋·河北石家庄·八年级石家庄市第二十二中学校考期末)【阅读材料】小高同学发现这样一个规律:两个顶角相等的等腰三角形,如果具有公共的顶点的顶点,并把它们的底角顶点连接起来则形成一组全等的三角形,小高把具有这个规律的图形称为“手拉手”图形.
【材料理解】
(1)如图1,在“手拉手”图形中,小高发现若,,,则,请证明小高的发现.
【深入探究】
(2)如图2,,,,试探索线段,,之间满足的等量关系,并证明结论;
【延伸应用】
(3)①如图3,在四边形中,,,,与的数量关系为:________(直接写出答案,不需要说明理由);
②如图4,在四边形中,,若,,则的长为________(直接写出答案,不需要说明理由).
【答案