专题2.2二次根式的应用及探究材料大题专练(分层培优30题,八下浙教)-2022-2023学年八年级数学下学期复习备考高分秘籍【浙教版】

2023-03-02
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2022-2023学年八年级数学下学期复习备考高分秘籍【浙教版】 专题2.2二次根式的应用及探究材料大题专练(分层培优30题,八下浙教) A卷 基础过关卷 (限时50分钟,每题10分,满分100分) 1.(2020春•衢州期中)有一块矩形木板,木工采用如图的方式,在木板上截出两个面积分别为18dm2和32dm2的正方形木板. (1)求剩余木料的面积. (2)如果木工想从剩余的木料中截出长为1.5dm,宽为1dm的长方形木条,最多能截出   块这样的木条. 2.(2021秋•钱塘区期末)(1)已知一个长方形的长是宽的2倍,面积是10,求这个长方形的周长. (2)如图,已知长方形内两个相邻正方形的面积分别为9和3,求图中阴影部分的面积. 3.(2021春•盂县月考)阅读与计算: 古希腊的几何学家海伦,在他的著作《度量》一书中,给出了下面一个公式:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,记p(a+b+c),则三角形的面积为:S△ABC(海伦公式),若△ABC中,BC=4,AC=5,AB=6,请利用上面公式求出△ABC的面积. 4.(2021春•天河区校级月考)若矩形的长a,宽b. (1)求矩形的面积和周长; (2)求a2+b2﹣20+2ab的值. 5.(2019春•椒江区校级期中)已知长方形的长a,宽b. (1)求该长方形的周长; (2)若另一个正方形的面积与该长方形的面积相等,试计算该正方形的周长. 6.(2022秋•驻马店期末)小明家装修,电视背景墙长BC为,宽AB为,中间要镶一个长为,宽为的大理石图案(图中阴影部分). (1)长方形ABCD的周长是多少?(结果化为最简二次根式) (2)除去大理石图案部分,其他部分贴壁布,若壁布造价为6元/m2,大理石的造价为200元/m2,则整个电视墙需要花费多少元?(结果化为最简二次根式) 7.(2021秋•长安区期末)某居民小区有块形状为长方形ABCD的绿地,长方形绿地的长BC为米,宽AB为米,现要在长方形绿地中修建一个长方形花坛(即图中阴影部分),长方形花坛的长为(1)米,宽为(1)米. (1)长方形ABCD的周长是    米; (2)除去修建花坛的地方,其它地方全修建成通道,通道上要铺上造价为6元/m2的地砖,要铺完整个通道,则购买地砖需要花费多少元?(结果均化为最简二次根式) 8.(2022秋•桥西区期中)交通警察通常根据刹车后车轮划过的距离估计车辆行驶的速度,所依据的经验公式是v=16,其中v表示车速(单位:km/h),d表示刹车后车轮划过的距离(单位:m),f表示摩擦系数,在某次交通事故调查中测得d=20m,f=1.2. (1)求肇事汽车的速度; (2)若此路段限速70km/h,请通过计算判断肇事汽车是否超速? 9.(2022秋•商水县校级月考)高空抛物严重威胁着人们的“头顶安全”,即便是常见小物件,一旦高空落下,也威力惊人,而且用时很短,常常避让不及.据研究,高空抛物下落的时间t(单位:s)和高度h(单位:m)近似满足公式t(不考虑风速的影响,g≈10m/s2). (1)求从60m高空抛物到落地的时间.(结果保留根号) (2)已知高空坠物动能(单位:J)=10×物体质量(单位:kg)×高度(单位:m),某质量为0.2kg的玩具被抛出后经过3s后落在地上,这个玩具产生的动能会伤害到楼下的行人吗?请说明理由.(注:伤害无防护人体只需要65J的动能) 10.(2022春•合阳县期末)海啸是一种破坏力极强的海浪,由海底地震、火山爆发等引起,在广阔的海面上,海啸的行进速度可按公式计算,其中v表示海啸的速度(m/s),d表示海水的深度,g表示重力加速度9.8m/s2.若在海洋深度20m处发生海啸,求其行进的速度. B卷 能力提升卷 (限时60分钟,每题10分,满分100分) 11.(2022春•海沧区校级期末)有一块矩形木板,木工采用如图沿虚线在木板上截出两个面积分别为12dm2和27dm2的正方形木板. (1)求原矩形木板的面积; (2)如果木工想从剩余的木块(阴影部分)中裁出长为1.5dm,宽为1dm的长方形木条,估计最多能裁出多少块这样的木条,请你计算说明理由. 12.(2022春•济源期末)【再读教材】:我们八年级下册数学课本第16页介绍了“海伦﹣秦九韶公式”:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,记,那么三角形的面积为. 【解决问题】:已知在△ABC中,AC=4,BC=7.5,AB=8.5. (1)请你用“海伦﹣秦九韶公式”求△ABC的面积. (2)除了利用“海伦﹣秦九韶公式”求△ABC的面积外,你还有其它的解法吗?请写出你的解法. 13.(2022春•石泉县期末)“欲穷千里目,更上一层楼”,说的是登得高看得远,如图,若观测点的高度为h(单位:km),观测者能看

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