专题2.1二次根式的运算与求值大题专练(分层培优30题,八下浙教)-2022-2023学年八年级数学下学期复习备考高分秘籍【浙教版】

2023-03-02
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2022-2023学年八年级数学下学期复习备考高分秘籍【浙教版】 专题2.1二次根式的运算与求值大题专练(分层培优30题,八下浙教) A卷 基础过关卷 (限时40分钟,每题10分,满分100分) 1.(2023•义乌市校级开学)计算: (1); (2). 2.(2022秋•镇海区校级期末)计算: (1); (2). 3.(2022春•常山县期中)计算 (1); (2). 4.(2022春•临海市月考)计算: (1); (2). 5.(2021秋•海曙区校级期末)计算: (1); (2)()()﹣(2)2. 6.(2022春•温州校级月考)计算: (1); (2). 7.(2021秋•镇海区期末)计算: (1); (2)(); (3). 8.(2022春•富阳区期中)计算: (1); (2). 9.(2022春•南湖区校级期中)计算: (1) (2) 10.(2022春•滨江区校级期中)计算: (1); (2). B卷 能力提升卷 (限时40分钟,每题10分,满分100分) 11.(2022秋•蒲江县校级期中)计算题: ①(3)2﹣(2)(2); ②|2|+(π﹣3.14)0; ③﹣62. 12.(2021春•东平县期末)计算: (1). (2). 13.(2022春•东平县期末)计算. . . 14.(2022秋•天桥区校级月考)计算题. (1); (2)()(); (3)(2); (4)2; (5)()0. 15.(2020秋•高新区校级月考)计算下列各题: (1)4; (2); (3); (4). 16.(2021秋•碑林区校级月考)计算: (1)4; (2)(); (3)(7+4)(7﹣4)﹣(21)2; (4)(1﹣π)0+||()﹣1. 17.计算: (1)(23) (2)()(5) (3)(23)(2) (4)()() 18.(2022春•庄浪县期中)计算: (1)3; (2); (3)(32); (4)()()+()2. 19.(2022秋•新城区月考)计算: (1); (2); (3); (4). 20.(2022秋•黑山县期中)计算:(1)2; (2)(4)﹣(32); (3); (4)()()﹣(1)2. C卷 培优压轴卷 (限时60分钟,每题10分,满分100分) 21.(2022春•拱墅区校级月考)已知x1,y1,求下列各式的值: (1)x2+y2; (2)2x2+5xy+2y2. 22.(2022春•余杭区月考)(1)化简:; (2)已知,求3a2﹣6a﹣1的值. 23.(2022春•长兴县月考)已知x1,y1,求下列代数式的值: (1)x2﹣y2; (2)x2+y2. 24.(2022•拱墅区校级开学)(1)在Rt△ABC中,∠C=Rt∠,AC=2,AB=3.求Rt△ABC的周长和面积. (2)已知a,b,求a2﹣ab+b2的值. 25.(2022春•鄞州区校级期中)已知a. (1)求a2﹣4a+4的值; (2)化简并求值:. 26.(2022秋•锦江区校级月考)已知x=2,y=2. (1)求xy2﹣x2y的值; (2)若x的小数部分是a,y的整数部分是b,求ax+by的值. 27.(2022秋•安溪县校级月考)已知. ①化简x和y. ②求代数式x2y+xy2的值. 28.(2021春•江汉区期中)(1)已知x2,y2,求下列各式的值: ①; ②x2﹣xy+y2; (2)若8,则   . 29.(2022春•武江区校级期末)请阅读下列材料: 问题:已知x2,求代数式x2﹣4x﹣7的值.小敏的做法是:根据x2得(x﹣2)2=5,∴x2﹣4x+4=5,得: x2﹣4x=1.把x2﹣4x作为整体代入:得x2﹣4x﹣7=1﹣7=﹣6.即:把已知条件适当变形,再整体代入解决问题.请你用上述方法解决下面问题: (1)已知x2,求代数式x2+4x﹣10的值; (2)已知x,求代数式x3+x2+1的值. 30.(2022•义乌市校级开学)在解决问题“已知a,求3a2﹣6a﹣1的值”时,小明是这样分析与解答的: ∵a1, ∴a﹣1, ∴(a﹣1)2=2,a2﹣2a+1=2, ∴a2﹣2a=1, ∴3a2﹣6a=3,3a2﹣6a﹣1=2. 请你根据小明的分析过程,解决如下问题: (1)化简:. (2)若a,求2a2﹣12a+1的值. 1 / 8 原创原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022-2023学年八年级数学下学期复习备考高分秘籍【浙教版】 专题2.1二次根式的运算与求值大题专练(分层培优30题,八下浙教) A卷 基础过关卷 (限时40分钟,每题10分,满分100分) 1.(2023•义乌市校级开学)计算: (1); (2). 【分析】(1)根据绝对值的

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