09-2 项脊轩志（教案+课件）-2022-2023学年高二语文同步教学点金课（统编版选择性必修下册）

项脊轩志 1 记录家庭生活和家庭琐事，也能写出一篇感人至深的散文。今天我们一同来读归有光的《项脊轩志》，从他的家庭生活中去感受那份深情厚谊。 【导入】 2 阅读资料，了解课文。 熟读课文，扫除字词障碍。 【预习】 古风教学通用PPT模板 3 1、作家作品。 归有光(1507—1571)，字熙甫，号震川，昆山(今属江苏)人，明代散文家。归有光一生郁郁不得志，但他博览群书，在散文创作方面有很深的造诣。他善于把日常生活和家庭琐事引到古文中来，“不事雕琢而自有风味”，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”，当时他被人称为“今之欧阳修”。代表作品有《先妣事略》《寒花葬志》《思子亭记》等。 阅读资料，了解课文 2、写作背景。 归有光原居昆山，“项脊轩”是他在昆山时的书斋名。他在35岁中举后，徙居嘉定安亭江上，授徒讲学，不复回故里。由此可以推知，他18岁写此文，35岁左右可能在迁居前由于翻检书箧，触及旧稿，引起了对亡妻的深深怀念，因而补写了附记，其间相距十六七年，妻死那年手植的枇杷树也生长了约五六年。这样，不仅使枇杷树“亭亭如盖”比较符合实际情况，且让“多在外，不常居”之语也有了着落。 项脊轩，书斋名，有双重意思：一是说它窄小，如在颈脊之间；一是因作者远祖归道隆曾在江苏太仓县的项脊泾住过，有怀宗追远之义。 阅读资料，了解课文 3、文学常识。（1）了解文体“志” “志”为文体的一种，与“记”有相似之处，但二者还是有着明显区别。“记”通常用来记事或物，如范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》等。“志”则大都用来记录人物事迹，如墓志、人物志等。《项脊轩志》名为记“物”，内容则以记“人物事迹”为主，故以“志”为名。（2）归：旧时指女子出嫁。“归宁”，出嫁的女子回娘家省亲。 （3）闺：一般指宫中小门或内室。“闺”字常和女子有关，没结婚的女子称“闺女”，女子的住室称“闺房”。文中“中闺”指内室。 （4）束发：古代以男子15岁为成童之年，把头发束起来盘到头顶上。这时应该学习各种技艺。 （5）象笏：象牙制的手板。古代品级较高的官员朝见君主时执笏，供指画和记事。笏多以象牙、玉制成。（6）牖：古建筑中室与堂之间的窗子。古院落由外而内的次序是门、庭、堂、室。进了门是庭，庭后是堂，堂后是室。室门叫“户”，室和堂之间有窗子叫“牖”，室北面的窗子叫“向”。 阅读资料，了解课文 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉( shèn lù)，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺( qì)，使不上漏。①前辟四窗，垣( yuán)墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃( yǎn)仰啸歌，冥( mínɡ)然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 熟读课文，扫除字词障碍 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨( dài)诸父异爨( cuàn)，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖( yú páo)而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪( yù)，尝居于此。②妪，先大母婢也，乳二世，先妣( bǐ)抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱( ɡū ɡū)而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏( hù)至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 熟读课文，扫除字词障碍 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖( jiōnɡ yǒu)而居，久之，能以足音辨人。③轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 …… 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。 庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。 熟读课文，扫除字词障碍 第1段 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈(　 　)，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉(　 　)，雨泽下注；每移案，顾视(　 　)无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。①前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹