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天天
文年级下R
默写
D
●
透文齿年级下国
六年级下发。
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第六单元
19剃头大师
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轻巧达标
一、下列各组词语的读音、字形没有错误的一项是(
)。
A.剃头(t)》
否则(fǒu)
灯炮
B.受刑(xing)
厘米()
仇人
C.执行(zh)
习惯(guan)
争夺
D.差点儿(cha)
触摸(mo)》
骂人
二、看拼音,写词语。
biǎo
di
fà
shuang bei
SuT
ran
dan xiao
gur
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三、(名校期末真题)选词填空。
央求
要求
请求
盼着,盼着,终于快到周末了。我(
)妈妈带我去公园放风筝,她一开始
没同意。在我的再三(
)下,妈妈终于答应了,可是她(
)我必须在
去之前把周末作业做完。
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四、[语文要素题]运用多种方法理解难懂的句子。
最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
1.【理解关键词】这句话中“耿于怀”的意思是
2.【联系上下文】联系上文,我知道“害人精”是指
3.通过以上方法,我知道这句话的意思是(
)。
A.老师傅不但强行给小沙剃头,让小沙吃尽苦头,而且姑父还付他双倍的钱,从孩
子的眼光看,那简直是害人不浅,真是个“害人精”
B.老师傅剃头技艺不精,收费很高,就是一个“害人精”
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五、[教材核心题]对课文以“剃头大师”为题,理解错误的一项是()。
A.课文以“剃头大师”为题,带有自嘲的意味,语言幽默风趣,令人忍俊不禁
B.课文以“剃头大师”为题,带有自夸的意味,表明“我”剃头手艺高超
C.“我”剃头的水平与“大师”这一称号形成强烈反差,产生了戏剧性的表达效果
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快乐闯关
六、课内阅读。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还
熟练。①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满
了黑头发。
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短
短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。
“哎呀!”我叫起来,“坏了”
小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优
秀的顾客了。
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我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,
甚至露出了头皮。②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田
1.画“二”的两句话都运用了_-的修辞手法。第①句中的“这儿一剪刀,那
儿一剪刀”写出了“我”剃头动作的______;第②句中把小沙耳朵边的头发
比作__________,体现了“我”剃头水平的
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2.下列对选文内容的理解错误的一项是()。
A.“我”一开始给小沙剪头发时内心是很得意的,后来“我”变得有些紧张
B.“我”给小沙剃头时,小沙非常愉快,但是“我”剃的头很糟糕
C.“我”说“坏了!”是因为“我”没有给小沙剪出他想要的发型
3.[语文要素题]“我”为什么说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”?联系上下
文,写一写你对这句话的理解。
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素养提升
七、下列诗句中,哪一项不是描写童真童趣的?(
A.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
B.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
C.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。