双休阅读作业四-【小学学霸作业本】(习题课件)2022-2023学年三年级下册语文 部编版

双休阅读作业四 ——语文要素专项练 ◎语文要素：借助关键语句概括一段话的大意。 ◎阅读指导：关键语句一般位于段落的开头或结尾，偶尔在中间。我们可以据此先确定关键语句的位置，然后借助关键语句的提示来概括段落大意。 阅读下面的短文，完成练习。 植物也有“喜怒哀乐” ①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。 ②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量。这样，科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。 ③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。 ④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“___________________________________”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！ 1.［语文要素题］用“ ”画出第②自然段的关键语句。借助关键语句概括这一自然段的大意：____________________________________________________________ ②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量。这样，科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。 植物能够辨别各种波段的可见光，吸收自己喜好的光线。 2.“植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。”这句话放在（ ）最合适。 A. 第①段结尾 B. 第②段开头 C. 第③段开头 D. 第④段开头。 3.［趋势新·思维导图］根据短文内容填空。 C 植物有自己喜好的声音 植物有强烈的同情心 ④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“___________________________________”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！ 4. 认真阅读第④自然段,将画横线部分的内容补充完整。 太残忍了！快救救这些可怜的小虾吧！ 绿卡图书—走向成功的通行证 $