内容正文:
推断及探究题题组一
(时间:15分钟分值:11分)
31.【优质原创】我国纪念2022年“世界水日”
装置A中发生反应的化学方程式为
和“中国水周”活动的宣传主题为“推进地
;装置C中可观察到的现
下水超采综合治理,复苏河湖生态环境”。
象是
0
同学们经过讨
某同学设计了获取水的实验流程。如图中
论,认为塑料袋中还可能含有氢、氧两种元素。
A~I均为初中化学常见的物质,其中A、B、
【实验三】他们设计如图2所示实验(装置B
H、E是气体且A、B组成元素相同(部分反
应条件已省略)。
中的氧化铜能使塑料袋中的碳元素完全转
化为二氧化碳,碱石灰的主要成分为NaOH
经粉碎、筛选
的赤铁对矿石
②
和Ca0),并记录实验中的相关数据:
塑料
碎片氧化铜制
碱石灰
E
八柜●
碱石灰
综合
氢氧化
利刑
钠溶液
D
(1)H的化学式为
图2
(2)写出D的一个用途:
(1)实验前要通一会儿氮气,目的是
(3)反应①的化学方程式:
该反应
(选填
“属于”或“不属于”)置换反应。
(2)E的作用是防止空气中的
35.塑料袋是当今日常生活中不可或缺的物品,
干扰实验数据的测定,C中所用试剂
实验小组对某种塑料袋的组成元素展开了
为
探究。
(3)根据装置C、D反应前后增加的质量,结
【实验一】取一些塑料袋放于陶土网上,用
合塑料袋样品的质量分析塑料袋的元素
火柴点燃,观察到塑料袋熔化,燃烧产生火
组成
焰,并且有黑烟冒出。同学们一致认为黑烟
的主要成分是
,因为有机合成材料
【实验结论】该塑料袋的组成元素有碳、氢、
中一定含有碳元素。
氧三种元素。
【实验二】甲同学对上述实验进行了改进,
【反思评价】塑料的大量使用会对环境产生
如图1所示。
很大的危害,请你写出一条防治“白色污
过氧化
氯溶液
塑料碎片
染”的措施:
二氧
澄清
化锰
售石灰水
图1
源动力河北化学
19
推断及探究题题组二
(时间:15分钟分值:11分)
31.工业上常用石灰石、焦炭、铁矿石进行模拟
试管中
炼铁。将A、D、F加入高炉中,其中F是赤
稀盐酸
碳酸钾能和稀盐酸
②
8
铁矿的主要成分:部分反应条件已省略。请
碳酸即
反应
昏溶液
回答下列问题:
碳酸钾能和氢氧化
钙溶液反应,写出该
试管中
氢氧化
反应的化学方程式:
有白色
③
钙溶液
碳酸钾
沉淀产
昏溶液
生
(1)F的化学式为
(2)②、③的基本反应类型是
(3)反应⑤在实验室中的用途是
【反思与交流】(3)根据实验①的结论判断:草
木灰
(选填“能”或“不能”)与铵态氮
(4)反应①的化学方程式为
肥混合使用。
【实验拓展】实验结束后,同学们将三支试管中
35.草木灰是一种常见的农家肥料(主要成分是
的所有物质倒入同一个洁净的烧杯中,静置一
碳酸钾)。某学校化学兴趣小组为探究碳酸
段时间后,观察到烧杯底部有白色沉淀,上层
钾的化学性质,分别把适量的碳酸钾溶液加
为无色透明的溶液。
入A、B、C三支试管中,并进行了如下实验。
【提出问题】无色透明溶液中除酚酞外,还有哪
(1)草木灰可用作
(填字母)。
些溶质?
A.氨肥
B.磷肥
【作出猜想】
C.钾肥
D.复合肥
(4)猜想I:氯化钾;
【进行实验】(2)请根据实验回答下列问题:
猜想IΠ:氯化钙;
猜想Ⅲ:
实验
实验操作
实验现象
实验结论
【实验验证】
序号
(5)请设计实验证明溶液中含有氯化钙:
酚酞
试管中
①
⊙
溶液
溶液变
碳酸钾溶液呈
性
碳酸
唇溶液
为红色
20
源动力河北
化学河北中考源动力!化学参考答案
题型四(跨学科试题
!)0( ")/( #)0
$)!""作为实验
"#
的对照实验( !%"蔗糖水中的蔗糖是以蔗
糖分子的形式存在$不能形成自由移动的离子$因此蔗糖水
很难导电'食盐水中存在着自由移动的钠离子与氯离子$所
以食盐水能导电
%)!""天然(灼烧$闻气味( !%"3,( !&"氮肥( !'"太阳能
&)!""水!或甲烷或二氧化碳"(!%"碳原子#氢原子#氧原子(
!&""H%!或 %H""
')!""混合物( !%"防止钢管锈蚀(!&"1+
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液化
题组训练
化学选择题题组一
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化学选择题题组二
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化学选择题题组三
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化学选择题题组四
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化学选择题题组五
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化学选择题题组六
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理化选择及填空题题组一
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