内容正文:
源动力!河北!化学
易错辨析
正确的打#
#
$%错误的打#
$
$%并举出反例或说明原因&
!(金刚石(石墨(:
'&
都是由碳元素组成# !
#
"
!
"(金刚石(石墨都是由碳原子构成的$其相互转化属于物理变化# !
$
"
!
$(活性炭用来除去冰箱里的异味属于化学变化# !
$
"
!
%(古代书画作品能保存至今$是因为碳不与其他物质发生化学反应# !
$
"
!
&(所有的碳单质燃烧只生成二氧化碳# !
$
"
!
命题点 "!二氧化碳和一氧化碳
!%& 年 %& 考"
基础知识梳理
!!:0和:0
"
都是由!碳"氧!元素组成的非金属氧化物$它们都是由!分子!构成的$一个二
氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子$因此两者的性质存在较大差异
********
# :0属于空气污
染物$:0
"
不属于
***
空气污染物$但:0
"
的过度排放会加剧温室效应
******
#
一!一氧化碳的性质和用途
!(物理性质!通常情况下为无色(无味的气体$密度比空气!略小!$!难!溶于水#
"(化学性质和用途
!%"可燃性%:0燃烧#
!
化学方程式%!!!!!!!!!!!)
"
现象%产生!蓝色火焰!$放出大量热)
#
用途%作
气体燃料#
!""还原性%:0还原金属氧化物$如:0还原氧化铜#
$"&%-()%!+"#"&%7()%!""%
!
化学方程式%!!!!!!!!!!!!!)
"
现象%!黑色固体变为红色!)
#
用途%冶炼
金属#
!)"毒性
!
原理%一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合$从而使血红蛋白不能再与氧气结合$造成生
物体内缺氧$严重时危及生命#
"
应用%实验室中特别注意:0的尾气处理)冬天用煤炉取暖时$注意保持室内通风和安装烟
囱$防止一氧化碳中毒#
二!二氧化碳的性质和用途
!(物理性质!通常情况下为无色(无味的气体$密度比空气!大!$!能!溶于水# 固态二氧化碳
俗称&!干冰!'$易升华吸热#
"(化学性质和用途
!%"一般情况下$:0
"
既不燃烧$也不支持燃烧$可用来!灭火!#
##
源动力!河北!化学
!""能与水反应生成碳酸$化学方程式为!30
"
/.
"
,,,
0 .
"
30
$
!$溶液显!酸!性$可用
来制作碳酸饮料#
!)"能与碱溶液反应%实验室常用!澄清石灰水!检验二氧化碳)常用!氢氧化钠溶液!吸收
二氧化碳#
!+"能与灼热的碳反应生成:0$化学方程式为!!!!!!!!!!!$可为高炉炼铁提供
一氧化碳#
!5"绿色植物光合作用的原料%可用作!气体肥料!#
!'"二氧化碳本身没有毒性$但不能供给呼吸$当空气中二氧化碳含量过高时$会对人体健康
产生影响$因此在人群密集的地方应注意通风换气)在进入久未开启的地窖前$应先做 !
!!!!!!!!!!!!!#
三!二氧化碳性质实验
!%& 年 ) 考"
!(阶梯蜡烛实验
!"&%$(%+."
!%"观察到燃着的蜡烛!自下而上依次熄灭!)此现象说明二氧化碳可以
用来灭火$灭火利用了二氧化碳!密度比空气大!(!不燃烧也不支持燃烧!
的性质#
!""用二氧化碳灭火的原理是! 隔绝空气)或氧气*!#
!)"为确保本实验成功$操作需要注意的问题是 !
!#
"(溶解性实验
!%"观察到!塑料瓶变瘪!)原因可能是二氧化碳!部分溶解在水中!$使
瓶内气体减少$压强!减小!#
!""此实验证明了二氧化碳能溶于水$但!不能!!填&能'或&不能'"说明
二氧化碳与水发生了化学反应# 通常状况下$% 体积水溶解 % 体积二氧化
碳$!增大!!选填&增大'或&减小'"压强(!降低!!选填&升高'或&降
低'"温度均会使二氧化碳溶解度增大)生产碳酸饮料利用了二氧化碳的这一性质#
!)"欲在此实验的基础上设计实验证明氢氧化钠能与二氧化碳反应$需要再做一个实验与此
实验对比$这个实验需要将塑料瓶中的水换成!等体积!的氢氧化钠溶液#
$(与水反应的实验
!"&%'(%&G"
实验一%
!%"目的%!探究二氧化碳能否和水发生反应!#
!""选取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花$分别进行实验$操作如下%
$#
源动力!河北!化学
实验 现象 分析 实验结论及化学方程式
%
纸花变红色
喷稀醋酸的目的是证明 !
!
&
纸花不变色
喷水的目的是证明 !
!
(
!纸花不变色'! :0
"
不能使干燥的石蕊纸花变色
)
!纸花变为红色!
:0
"
与水发生反应#生成一种酸
性物质
6
纸花由红色
变为紫色
碳酸不稳定#受热易分解
!
:0
"
和水都不能使紫色石蕊
纸花变色'
"
:0
"
与 ,
"
0反应生成碳酸*
!'30
"
/.
"
,,,
0 .
"
30
$
!
!填化学方程式#下同"#碳酸能
使紫色石蕊纸花变红色'
#
碳酸不稳定易分解*
!.