[中学联盟]山东省烟台市黄务中学(五四学制)2014-2015学年六年级上学期历史第12课《伐无道,诛暴秦》教案+导学案(2份)

2014-11-17
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 六年级
章节 第12课“伐无道,诛暴秦”
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.32 MB
发布时间 2014-11-17
更新时间 2023-04-09
作者 yoyohahayo
品牌系列 -
审核时间 2014-11-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3783579.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

教学 年级 初一历史 教学时间 2014年 月 日 第 周第 课时 课 题 课型 新授 主备 教师 教学 目标 1、知识与技能:了解和掌握秦朝暴政的主要表现,理解有关陈胜、吴广起义以及秦朝灭亡的基本知识,了解楚汉之争的简单情况。 2、过程和方法:通过了解秦末农民大起义爆发的原因,初步培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。 3、情感态度和价值观:通过本课的学习,使学生认识到秦的暴政是引起农民起义的根本原因,从而理解“得民心者得天下,失民心者失天下”的道理 教 学 重 点 难 点 教学 资源 多媒体课件 教法与学法 导学案辅助,层层深入问答,阐述分析法。 教 [来源:Z§xx§k.Com] [来源:Z|xx|k.Com] 学 内 容 一、目标定向 陈胜吴广起义 巨鹿之战 二、自学尝试 针对上述学习目标,小组合作展开自学, 学生根据学案内容认真进行自学,自行解决学案设置的内容,在课本上留有标记。生疏或难以解决的问题做好标记,等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三、小组合作 组长引领,对导学案中的课前自主学习和合作探究内容进行组内交流。 四、交流展示 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换,让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领 楚汉战争和陈胜吴广起义性质的不同 六、当堂练习 七、课堂反馈 《伴你学》第12课选择题 板 书 设 计 [来源:Z§xx§k.Com] 课外作 业布置 教后心得[来源:学科网] 附件1:律师事务所反盗版维权声明 [来源:Zxxk.Com] 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 【自学探究】 【陈胜吴广起义】: [来源:Z*xx*k.Com] 【项羽刘邦起义】 时间: 地点: 发动者: 结果: 影响: 【秦朝灭亡,西汉建立】[来源:学科网ZXXK] 时间: 建立者(称谓): 都城: 朝代: 【合作探究】 1、 陈胜吴广起义的原因是什么? 2、楚汉之争是什么? 【小结】 1、 一场战争,我们都需要掌握哪些要素?(关键词) 2、 一个王朝的建立我们需要掌握哪些要素?[来源:学+科+网] 附件1:律师事务所反盗版维权声明[来源:学#科#网Z#X#X#K] 附件2:独家资源交换签约学校名录(放大查看) 学校名录参见:http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学科网] $$

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[中学联盟]山东省烟台市黄务中学(五四学制)2014-2015学年六年级上学期历史第12课《伐无道,诛暴秦》教案+导学案(2份)
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