内容正文:
第二十章 电与磁 知识点归纳与复习
知识点1 磁体、磁性、磁极、.磁化及磁极间作用规律
1.如图,将铁钉放在某矿石附近,铁钉立即被吸引到矿石上,此现象说明该矿石具有 ( ) A.导电性 B.磁性 C.弹性 D.隔热性
2.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示。那么 ( )
A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极
C.甲是S极,乙是N极 D.甲是N极,乙是S极
3.如图所示,在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉,如果让两个磁体相互靠近并接触,下列说法中正确的是 ( )
A.两铁钉没有相互作用 B.两铁钉相互吸引,最后落下来
C.两铁钉相互排斥,最后落下来 D.两铁钉相互吸引,且吸引力越来越强
4.把钢棒甲的一端靠近钢棒乙的中部,没有力的作用,而把乙的一端靠近甲的中部时,两者互相吸引,则是 ( )
A.甲无磁性,乙有磁性 B.甲有磁性,乙无磁性
C.甲、乙都有磁性 D.甲、乙都没有磁性
知识点2 磁场、磁感线及磁体周围的磁场
5.如图所示,已知磁体周围磁感线的形状或某点所放的小磁针静止时的位置。
(1)试在图甲中标出A、B、C三点的磁感线方向;
(2)在图乙中标出A. B.C三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁针的N.S极;
(3)在图丙中标出小磁针将会发生转动的方向。
6.如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,a点的磁场比b点的磁场 (选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其N极指向 处(选填“P”或“Q”)。
知识点3 地磁场
7.指南针是我国古代四大发明之一,能够利用指南针判别方向,是因为指南针受到了 磁场的作用,指南针静止时,所指南北方向 地理正南正北方向(选填“是”或“不是”),这是因为 ,首次发现这一事实的人是我国宋代学者 。
知识点4 电流的磁效应
8.如图所示的实验称为 实验,导线接通后小磁针发生转动说明
将电池两极对调,其他元件位置不变,你将看到现象: 说明: 。
9.“大胆猜想与小心求证”是科学研究的基本要求。如图是课堂上老师的演示实验。在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线。闭合开关,原来静止的小磁针转动了。某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用。这个力是谁施加给它的呢?他认为有这几种可能:可能是风吹;可能是小磁针旁磁铁的吸引;可能是铁质物体接近小磁针;还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场。
(1)该同学得出“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”的结论,其依据是 ;
(2)铁质物体接近小磁针,小磁针会转动,这是因为 ;
(3)为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实,最简单的实验操作是 ;
(4)老师在其他实验条件不变的情况下,把小磁针从直导线下方移到了直导线上方,闭合开关后,小磁针将 。
知识点5 通电螺线管的磁场及安培定则
10.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,请你想一想会发生的现象是 ( )
A.通电螺线管仍保持静止不动 B.通电螺线管转动,直至A端指向南,B端指向北
C.通电螺线管能在任意位置静止D.通电螺线管转动,直至B端指向南,A端指向北
11.(1)标出图甲中通电螺线管及小磁针静止时的N、S极;
(2)图乙中一个通电螺线管旁边有一个小磁针,其稳定后指向如图所示。试在图中画出螺线管的N、S极及螺线管中电流方向。
知识点6 电磁铁特点、磁性强弱影响因素及应用
12.如图所示是小新同学做“研究电磁铁磁性强弱”实验的示意图,他在实验中要判断电磁铁的磁性强弱,可通过观察电磁铁吸引大头针的 来确定。由图可以得出结论:当 定时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性 。将滑动变阻器的滑片向右移动时,铁钉吸引的大头针将 (选填“变多”、“变少”或“没有变化”),这说明电磁铁的磁性还与 有关。
13.如图所示,A是螺线管内的铁芯,a是悬挂在弹簧测力计下的铁块,S是转换开关,要使弹簧的长度变长,可采取的措施一是: 、二是: 。
知识点7 电磁继电器结构、原理及应用
14.目前造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力