内容正文:
第3章 整式的乘除(提高篇)
一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.下列计算中,结果是的是( ).
A. B. C. D.
2.下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
3.已知,,其中,为正整数,则( )
A. B. C. D.
4.下列计算正确的是( )
A.(a+2)(a﹣2)=a2﹣2 B.(a+1)(a﹣2)=a2+a﹣2
C.(a+b)2=a2+b2 D.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2
5.如与的乘积中不含的一次项,则的值为( )
A. B.3 C.0 D.1
6.下列各式能用同底数幂乘法法则进行计算的是( )
A. B.
C. D.
7.若a2+2ka+9是一个完全平方式,则k等于( )
A.3 B. C.-6 D.
8.已知,那么的值是( )
A.9 B. C. D.
9.已知,mn=2,则的值为( )
A.7 B.5 C.3 D.1
10.如图是中国宋代的“贾宪三角”又称“杨辉三角”,比欧洲的“帕斯卡三角”早近600年,它揭示了二项式乘方展开式的系数规律.观察下列各式及其展开式,请猜想展开式中所有项的系数和是( )
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
…… ……
A.128 B.256 C.512 D.1024
2、 填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
11.地球的体积约为1012立方千米,太阳的体积约为1.4×1018立方千米,地球的体积约是太阳体积的倍数是_____(用科学记数法表示,保留2位有效数字)
12.若若,,则=____.
13.已知,满足等式,则___________.
14.已知实数a、b满足:则的值是_______.
15.已知,则的值是___.
16.若,则______.
17.数学课上,老师讲了单项式与多项式相乘:先用单项式乘多项式中的每一项,再把所得的积相加,小丽在练习时,发现了这样一道题:“(3x﹣■+1)=”那么“■”中的一项是 _____.
18.如图1中的瓶子盛满了水,如果将这个瓶子中的水全部倒入图2的杯子中,那么一共需要________个这样的杯子(瓶子和杯子的厚度忽略不计).
三、解答题(本大题共6小题,共58分)
19.(8分)计算:
(1) (2)
20.(8分)计算:
(1) ;
(2) .
21.(10分)若的展开式中不含,项(其中m,n均为常数).
(1) 求m,n的值;
(2) 先化简,然后在(1)的条件下,求A的值.
22.(10分)先化简,再求值:
,其中、满足.
23.(10分)已知,代数式的值与x的取值无关.
(1) 求a,b的值;
(2) 当x,y为何值时,有最小值?并求出最小值.
24.(12分)【阅读材料】众所周知,图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能表现一些代数中的数量关系,运用代数思想也能巧妙地解决一些图形问题.在某次数学活动课上,王老师准备了若干张如图1所示的甲,乙两种纸片,其中甲种纸片是边长为的正方形,乙种纸片是边长为的正方形,现用甲种纸片一张,乙种纸片一张,将甲种纸片放置在乙种纸片内部右下角,如图所示.
(1)【理解应用】观察图2,用两种不同方式表示阴影部分的面积可得到一个等式,请你直接写出这个等式;
(2)【拓展升华】利用(1)中的等式解决下列问题.
①已知,,且,求的值;
②已知,求的值.
参考答案
1.D
【分析】根据幂的乘方、同底数幂的乘法的运算法则计算后利用排除法求解.
解:A、与不是同类项,不能合并,不符合题意;
B、,不符合题意;
C、与不是同类项,不能合并,不符合题意;
D、,符合题意.
故选D.
【点拨】本题考查了合并同类项、同底数幂的乘法、幂的乘方.需熟练掌握且区分清楚,才不容易出错.
2.A
【分析】根据同底数幂相乘、幂的乘方、积的乘方及合并同类项逐个运算即可得到答案.
解:A、,故A符合题意;
B、,故B不符合题意;
C、,故C不符合题意;
D、,故D不符合题意;
故选:A.
【点拨】本题考查同底数幂相乘的法则,幂的乘方的法则,积的乘方法则及合并同类项得法则,解题的关键是熟练掌握几个运算法则.
3.A
【分析】先变形成与的形式,再将已知等式代入可得.
解:∵,,
∴,
故选A.
【