专题六 4.补写句子题——细读明晰大意，补写连缀成文-【优化探究】2023高考语文二轮专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

四　补写句子题——细读明晰大意，补写连缀成文 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 补写句子在全国高考卷中是考查频率最高的考点之一。这种命题方式体现了命题思想的科学性、规范性和灵活性。所要补写的语句大多有特殊位置和不同的性质，与上下文或整个语段都有密切关系。考生在答题时，往往忽视分析语句间的关系，所补句子言不及义，从而导致失分。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 (2022·全国乙卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。 关注语句前后内容关联 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 3 ______________________________。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，__________________________，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，_______________________，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。因此患者最好能在90分钟内、最迟不超过4小时接受治疗，以便尽可能保住自己的视力。 ①视网膜动脉阻塞有三种类型 ②视力下降程度相对较轻 ③视网膜缺血时间越久 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 [阅卷] 考生答案 　　①动脉阻塞共三种类型　②患者视力变化不大　③越不注意保护 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 失分根源 　　考生答案①虽注意到了补写句在结构上的特点，但表述不够准确，应在所给答案前加上“视网膜”字样；答案②对语境把握不准，“变化不大”四字不够精确；答案③完全脱离语境，没有注意后面对“视网膜缺血”的介绍。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 [我来试做]__________________ _________________________________ ______________________________________________________________ 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 [抢分指导] 精准推导“3紧扣” 1．紧扣位置，推出要补写句子的类型 要补写的句子，如果在段首，一般起总领作用，该句可能是一个总领句；如果在中间，则是展开语意、承上启下，该句可能是阐释句或过渡句；如果在段尾，一般是总结，该句可能是个总结句。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 2．紧扣上下句，推导出要补写句子中的关键词语 补写句子中的核心词语一定会在其上下文中出现。在把握中心的前提下，抓住补写句子前后出现的关键词语，可以用在要补写的句子中。 3．紧扣语法，推导出要补写句子的语言表述形式 (1)看陈述对象(主语) 首先要总览全局，抓住话题中的陈述对象。再根据所补写句子的前后句子的陈述对象来决定补写句子的陈述对象是什么，是否可以省略等。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 (2)抓词语标志 ①抓关联词语的呼应：或并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果等。 ②抓暗示性词语的使用：“换句话说”表示等同关系，“与此同时”“与此相反”“反过来说”表示相对、相反关系；“首先”“其次”“再次”表示主次轻重的顺序，不可倒置；“诸如此类”表示综合；“所谓”表示有所解释；“例如”表示举例，“总之”“由此看来”表示要提出结论。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 ③抓能