专题三 小说阅读 宏观读文——透过小说故事，发现生活本质-【优化探究】2023高考语文二轮专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 课程标准 中国高考评价体系 对应学科核心素养 审美鉴赏与创造：通过审美体验、评价等活动形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位，并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。 高考语文的关键能力之一是审美鉴赏能力，这就要求学生通过阅读文学作品，在审美感知的基础上加上理性的充分参与，并调动想象、思维、情感等心理因素去鉴别审美对象，然后从中获得美的享受。 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 课程标准 中国高考评价体系 对应学习目标 ①引导学生阅读优秀文学作品，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中提升文学欣赏能力，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力。 ②旨在大体了解现当代作家作品概貌，培养阅读现当代文学作品的兴趣，以正确的价值观鉴赏文学作品，进一步提高文学阅读和写作能力，把握中国现当代文学作品思想性、艺术性、观赏性有机统一的价值取向。 高考语文的关键能力之一是审美鉴赏能力，这就要求学生通过阅读文学作品，在审美感知的基础上加上理性的充分参与，并调动想象、思维、情感等心理因素去鉴别审美对象，然后从中获得美的享受。 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 课程标准 中国高考评价体系 对应二轮复习 文学类文本阅读考查的核心是审美鉴赏能力。命题将注重对理解分析能力、归纳概括能力、评价鉴赏能力的考查，对形象、语言、技巧的考查将成为命题的重点。二轮复习中，要把握不同的文体特点，注意陌生化文本的阅读方法，快速准确地获取信息，不断提升审美素养与能力。 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 一、小说阅读   宏观读文——透过小说故事，发现生活本质 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 (2022·新高考全国Ⅰ卷，改编)阅读下面的文字，完成1～3题。 江上【注】 冯至 子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南望去，是一片人烟稀少的平原。 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 6 他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。 太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。” 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 “他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。 那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！” 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌： 日月昭昭乎侵已驰， 与子期乎芦之漪。 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。 西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了： 日已夕兮予心忧悲， 月已驰兮何不渡为？ 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。 多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急骤了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心； 1 二轮· 语文 真题再研 提高诊断 把脉考情 复习定向 他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。