专题三 小说阅读 4.意蕴探究题——探究标题意蕴，挖掘主旨内涵-【优化探究】2023高考语文二轮专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

四　意蕴探究题——探究标题意蕴，挖掘主旨内涵 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 小说的标题是文章的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现，或是作者写作意图的精要概括。主旨就是小说通过对现实生活的描绘和艺术形象的塑造所表现出来的主题思想，它是小说的灵魂，是创作的意图所在。对于这两类题，考生或对标题意蕴探究表述思路不清，或对主旨意蕴解读过于牵强。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 [例文速读] 阅读下面的文字，完成后面的题目。 哨兵北舞 曾剑 绿皮列车终于摆脱京城的喧嚣，钻出夜色，钻进晨雾，在莽莽丛林间穿行。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 3 韩泽中觉得，这趟驶向军营的列车，将是他辉煌人生的开始。 列车把他们带到一个小县城，他们换乘汽车，辗转到一个小镇。在这里，他开始了他的军营生活：站军姿，走队列，跑步，周而复始，亦步亦趋。 一个月后，韩泽中被一辆“勇士”接走。山路漫长，车行颠簸，“勇士”钻出大山，进入一片江湾，远远地，一抹红色跳入眼帘，那是飘扬在哨所塔楼上的五星红旗。这面红旗，骤然把他一路颠落的力气召唤了回来。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 欢迎仪式，其实就是自我介绍。 “我叫韩泽中，来自山东临沂。” “简历上说你是在读大学生，哪个大学？” “北舞。”他说。 “‘北舞’是哪里？”一个老兵问。 “北京舞蹈学院。”他的声音极轻极细，好像来自那儿，是一件不光彩的事。 “啊！”老兵们发出感叹。他们恍然大悟，难怪这么瘦弱，这么白净。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 第二天清晨，韩泽中到哨所的第一班岗。真枪实弹，双人双岗。班长将自己与他排在同一班，不知是关切，还是不放心。 不过，这不重要。国旗如此之近，就在头顶飘扬。他觉得这是世上最醒目最好看的国旗。 离国界线只一步之遥，两道红漆画的线，上面是齐腰高的不锈钢栅栏。他，一个舞者，抬腿就能过去。但他不能，他是战士！ 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 夜班岗如期而至，哨所的夜是寂静的，只有江声被风吹送过来。一只壮实的军犬伴在他身旁，隔一段时间，它会摇晃一下尾巴，巡视一圈，然后重回哨位。 哨所兵少，白天一班岗，晚上一班岗，时而穿插些巡逻任务。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 日子就这样一天天过去，寂寞伴随着单调和重复袭来，尤其在站岗的时候，白天，秋日的阳光直射下来，晒得他脖颈生疼。夜里，站在哨位上，他会下意识寻找北极星，那璀璨的星光让他感到一丝焦虑，这就是他盼望的“光辉岁月”？回北舞后，怎么跟同学们说起他的军旅生涯？难道对他们说，自己就像“北舞”门口的保安一样，天天站岗？而他们，在他离开的这两年时光，在舞台上是多么风光无限。 他怕荒废了专业，偷偷练功，他不能大张旗鼓地练，这里只有哨兵，没有舞者。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 他站得没有刚开始那么笔直了，腰有些松懈。哨长发现了这个问题。 那天午饭后，哨长带着他上了山。荆棘丛生的山路，又陡又窄，韩泽中虚汗直冒，几次不留神，脚下一滑差点滚落下去。他们走了很久，直把头顶的太阳走到西边去了，才到达山顶。这里是一个废弃的瞭望哨，哨长讲起一个叫沈海洋的兵。十四年前，沈海洋与另一个战士被分到这里。无水无电、条件艰苦。后来同伴被抽调去边防团，得再派一个人上山，沈海洋申请让妻子余香义务当哨兵。余香支持丈夫，辞掉了工作，一守就是六年，韩泽中问哨长，你说的是咱们班长沈海洋？哨长说，是他。现在科技发达，设了电子监控，“夫妻哨所”成了历史，但它像一座灯塔，在这边地上闪亮着。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 课时作业 巩固提升 回哨所的路上，韩泽中一直在回想，他说不清是哪一步促使他走进军营，像是偶然，像是一时冲动，更像是冥冥中的必然。第一学期专业课考核，同学说他秀气，建议他男扮女装，跳一段“贵妃醉酒”。他当时没想太多，只是想挑战一下。他成功了，收获了鲜花与掌声。然而，喜悦太短暂，同学们随后喊他“韩媚娘”。他们并无恶意，但他听着刺耳。那个夜晚，敏感而脆弱的他一夜未眠，天亮后，去食堂，路旁的征兵标语攫住了他的心：“想成为男子汉吗？到军营去！”就是在那一刻，他萌发了从军的想法，而且那么强烈……但，这好像又不是最初始的缘由。他记得，小时候爷爷常指着电视上国旗护卫队说，你长大了也要像 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估