专题七 4.巧用论证方法,使析理更加深透-【优化探究】2023高考语文二轮专题复习配套PPT课件(老教材老高考)

2023-05-01
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内容正文:

四 巧用论证方法,使析理更加深透 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 怎样让自己的考场作文技压群雄,在众多作文中脱颖而出?怎样让短短一篇文章在阅卷老师的眼中魅力无限,获得其芳心夺得高分?考场作文有别于作家创作,更有别于随意涂鸦之作,它需要考生匠心独运,文思泉涌,更需要其文采菁华聚之笔端。考场作文不能一蹴而就,需要长期的积累、沉淀。下面从三个方面谈谈考场作文如何巧用论证方法,使析理闪耀光华,成为阅卷现场的佼佼者。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 (一)引证精准,紧扣中心 引用名言警句,其思想内涵要与文章的观点有一定的联系性,这种联系越紧密,越能产生论证的效力。为此,考生在引用名言警句时应明确两点:一是引用的名言警句的本质是什么,与观点的联结点在哪里;二是引入名言警句之后,要在这个联结点上发表议论。 引证精当巧妙,析理充分确切 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 3 [例文示范] 三美能致远,理想方可期 以学正思,厚积方能薄发。成长是一个不断扬弃的过程,只有不断地更新观念、接纳新知,我们才能适应时代发展的要求。荀子曾说:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”广泛学习,不仅能使我们增长才学,更能使我们的视野变得开阔,积聚足够多的与世界对话的资本。抟扶摇而上九天,必借垂天之羽;聚百舸而中流击水,必持破风之楫。知识匮乏,能力不足,见识不广,思虑不周,又怎能保持生命之树常青,怎能适应社会发展的需求呢? 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 [点评] 本段首句为中心句,意在强调更新积累对个人成长的重要意义。考生引用荀子的话予以证明,强调“博学”的价值,使之与观点相辅相成。然后化用庄子等人的话,造就精美语句,最后运用反问,强化观点。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 (二)分析引语,简洁有神 引用名言警句,如果不进行分析,就不能使之起到有效论证文章观点的作用,甚至不能完美融入文章,反而成为“水上之油”。“分析”就是阐述名言警句的思想内涵、发掘作者的用意,当然,这些分析必须是简明的、有力的。分析时要做到“画龙点睛”,才能“下笔有神”。这种“画龙点睛”式的分析,在高考作文里有两种形式: 第一种形式是用词语“点睛”,就是用一个词或短语,概括名言警句的精神内涵、思想价值等。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 [例文示范] 理想浩茫连广宇,于无声处震山河 欲入理想殿堂,必须立义为的明方向。“义”于民,是鲁迅先生弃医从文,摇旗呐喊,唤醒麻木的国民;是孙中山弃医从政,革命救国,寻求复兴中华之路。“义”于国,是林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的赤胆忠心;是红军烈士“十年饮冰,难凉热血”的舍生赴死。他们此举是为了什么?不过是“铁肩担道义”,尽一份应有之义罢了。若理想是帆,义必定是桅杆,时刻支撑着理想,给予青年不懈奋斗 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 的希望。为了报国大义,“国翻女神”张京于喧嚣的生活中静下心来明确方向,走向云谲波诡的外交场,一次次出色的表现无不展示出新时代大国外交的风采,这才是一代青年该有的样子! 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 [点评] 本段中心论点是“欲入理想殿堂,必须立义为的明方向”,通过阐述“义”的含义(民族大义)证明观点。在论证论点时,作者引入了两句名言,然后分别用“赤胆忠心”“舍生赴死”两个词语“点睛”,使“义”的方向清晰化、具体化。 第二种形式是用语句“点睛”,就是用简明的句子,阐明所引名言警句的含意、作用、意义等。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 [例文示范] 正确追求理想,方能行稳致远 扎实的基础,是实现理想的坚硬基石。老子说:“九层之台,起于累土。”坚实的基础是实现理想的必备条件。遥想明朝开国文臣宋濂,深知读书为人生之基,于是年少时的他不惜足肤皲裂而刻苦攻读,“自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通”。正是宋濂的勤学,让他打下了扎实的基础,让他拥有了成就一代名家的资本。试想一下,如果宋濂囿于平凡、无心读书,历史又怎能记得这样一介布衣?可见,扎实的基础,是实现理想的坚硬基石。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 [点评] 本段引入两句名言来证明观点。第一句是老子的,考生用一句话阐明其意义——坚实的基础是实现理想的必备条件;第二句是有关宋濂的,考生用一句话分析其意义——正是宋濂的勤学,让他打下了扎实的基础,让他拥有了成就一代名家的资本。最后总结全段,强化观点。 1 二轮· 语文 重点突破 清障提升 质量评估 巩固提高 (三)名句领头,亮

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