内容正文:
专题五人民当家作主
NO.1广度建构体系.“专题印象”树起来
决定
我国的国体
人民民主专政
人民代表大会:
人大尸组成、地位、职权
的本质:人民
民主
民
我国
最广泛、最真实、
我国的国家权
当家作主
人大
产生、地位、
最管用的民主
专政
当
的根
力机关
本政
代表
职权、义务
坚持民主马专政
会
家
治制
的统
坚持人民民主
国
作
度
人民代表大会
政权组
地位、民主集
专政
家
主
社会主义现代化
制度:我国的
织形式
中制
建设的可靠保僻
决定
相适应
根本政治制度
优势
我国的基本政治制度
中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
中国特色
中国人民
我国是统
符合困情
我国的宗
我国基尽群
人民群众直接行
社会主义
政治协商
的多民
的民族区
教政策与
众自治的组
使民主权利的尘
政党制度
会议
族困家
域自治
法律
织形式
动实践
民
我国民
我国的
村民
居民
民
民
民
位
本内容
优越性
地
职
位
能
族格局
民族
民族
民族
国家结
制度
委员
委员
关系
方针
协
主
主监
的特点
构形式
会
会
举
策
理
高考“三线”定位]
“价值引领”金线
“能力素养”银线
“情景载体”串联线
定位“为什么考”
定位“考什么”
定位“怎样考”
立足人民当家作主这一根本点,增
理解掌握问题情境的有效信息,从不同
呈现有关法律的修改
强中国特色社会主义道路自信、制度自主体角度作出正确判定,重点运用人民代表大
完善、民主实践的具体实
信;从各民族关系中,认同中华民族,自会制度,基层群众自治制度、“三统一”等,融会
觉维护民族团结和国家统一,厚植爱国贯通材料信息的实质,能够通过敏锐的洞察能
例、各类协商民主、某村等
主义情怀:有序参与社会公共事务的责
力,发现复杂、新颖情境中的关键事实特征,形
的成功做法,考查人民民主
任担当,行使人民当家作主的政治权利。
成对新信息的分析与评价,解决新问题
有效的制度安排。
N0.2梯度提升素养.“四翼考法”明起来
提能点(一)
人民民主专政的社会主义国家
理清主题主线
我国的国体
[基础·主干
练中盘查]
民
我国国体的意义
我国的国体
人民民
我国人民民主专政的特点
题点1人民民主专政的本质
民
主
土专政
的本质
最广泛、最
民主的含义
1.(2023届·济南阶段性调研)2021年12月4日,国务
真实、最管
政
用的民主
我国民主的特点
院新闻办发表的《中国的民主》白皮书指出,民主是
的
内涵
全人类的共同价值,是中国共产党和中国人民始终
坚持民主与
会
专政的统
对人民实行民主
不渝坚持的重要理念。100年来,党高举人民民主
主
坚持人
对敌人实行专政
旗帜,领导人民在一个有几千年封建社会历史、近
义
民民主
国
专政
社会主义现
国家对内职能
代成为半殖民地半封建社会的国家实现了人民当
代化建设的
国家对外职能
家作主,中国人民真正成为国家、社会和自己命运
可靠保脐
履行国家职能的原因
的主人。这意味着
()
用了49
高考专题辅导与测试·思想政治
①没有中国共产党就没有中国人民民主②人民民主
续表
是全人类的共同价值追求③当代中国的民主本质是
特点
阐释
人民当家作主④现代国家的民主在本质上是相同的
A.①②
B.③④C.①③D.②③
我国建立了一整套保障人民当家作主的
最管用
表现
制度体系
2.我国的人民民主是一种全过程人民民主。这是从“两
(效果
个大局”出发对中国特色社会主义民主作出的高度概
好)
体现了人民意志,保障了人民权益,激发
括,针砭了西方民主的弊端,高扬了社会主义民主的
意义
了人民的创造活力
优势。全过程民主是人民全过程、全时段参与的民
主,是社会主义民主的本质体现。进一步发展全过程
[微提醒]民主具有鲜明的阶级性,不存在全民
民主,要贯彻人民至上的理念,致力在制度和技术上
民主;人民≠公民。
进行创新,更好满足人民群众政治生活的新要求。
2.理解全过程人民民主
下列对我国的全过程人民民主理解正确的是():
我国社会主义民主是一种新型的民主,是全过程
①是全链条、全方位、全民的民主②是最广泛、最人民民主,不仅有完整的制度程序(制度体系),而且
真实、最管用的民主③过程性是人民民主的内在:有完整的参与实践(多样的民主渠道、丰富的民主
要求,是合作治理的过程④全过程民主要求保障
形式),是全链条、全方位、全覆盖的民主,是维护人民
人民群众依法直接行使国家权力
根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
A.①③B.①④C.②③D.②④
[图示助解]
3.(2021·湖南高考)第十三届全国人民代表大会第四
最广泛
参与实践
①国家一切权
各种途径和
从人民中来,
次会议对《中华人民共和国全国人民代表大会组织
全