第一部分 专题六 全面依法治国（讲义）-【创新方案】2023高考政治二轮复习专题辅导与测试（新教材）

专题六全面依法治国 0.1广度建构体系.“专题印象”树起来 中华法系源远流长，为人类 形成中国特色补会主义法律体系 法治发展作出了重要贡献 新巾国 试图将近代西方国家的法治模 我国法 法治建 依法行政和公止司法水平不断提高 治建设 设的成 式移植到巾国，最终归于失败 人权的法治保障取得巨大成就 的历程 就 马克思主义法治弹论 习近平法治思想指引，法治事业蓬勃发展 建设巾国特色社会主义 全 坚持巾国共产党的领导 法治体系 总目标 面 坚持人民主体地位 建设社会主义法治国家 依 原则 坚持法律面前人人平等 职能科学 法 治 坚持依法治国和以德治国相结合 权责法定 法治国家 执法严明 国 坚持从中国实际出发 公并公正 法治政府 法治中 科学立法 国建设 全面推 智能高效 进依法 严格执法 法治社会 廉沾诚信 治国的 公正司法 基本要求 人民满意 企民守法 [高考“三线”定位] “价值引领”金线 “能力素养”银线 “情景载体”串联线 定位“为什么考” 定位“考什么” 定位“怎样考” 依法治国是党领导人民治理国家的基 围绕“法”展开文本材料，考查信息获取、 以法律法规的制定 本方式，树立宪法法律至上、法律面前人人 理解掌握、知识整合等能力，能够从情境中提 完善的过程和影响、不同 平等的法治理念，理解全面推进依法治国 取有效信息，准确概括和描述“法”涉及现象 主体的作为、社会生活中 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治 :的特征及其相互关系，并从中发现问题，能运 面临的贴近生活的具体 国的有机统一，热爱和拥护中国共产党，增 :用形象思维能力、归纳概括能力从多个视角 问题和重大发展问题等， 强爱国情怀，做中国特色社会主义法治的 观察、思考，重点关注依法治国的原则、法治考查依法治国的相关 忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 政府和依法治国的基本要求。 知识。 N0.2》梯度提升素养.“四翼考法”明起来 提能点（一） 治国理政的基本方式 理清主题主线 [基础·主干 练中盘查] 题点1 依法治国的原因 社会发展到一定 我国 阶段的产物 产生 性质 治 当代 1.马克思和恩格斯在揭露资本主义法的本质时指出： 的法 成就 体现统治阶级意 功能 国 “你们的观念本身是资产阶级的生产关系和所有制关 理 目 法治体系 系的产物，正像你们的法不过是被奉为法律的你们这 维护社会管理秋序 发展 政 标 法治国家 个阶级的意志一样，而这种意志的内容是由你们这个 属性 党的领导 阶级的物质生活条件决定的。”这句话揭示了() 社会规范 的 实质 法 基 ①法是人类社会发展到资本主义历史阶段的产物 人民主体 制定或认可 创制 本 原 ②生产方式是法产生、存在和发展的决定性因素 由强制力保证 实施 则 人平等 ③资本主义法反映的是资产阶级的根本利益 政治职能 法德结合 ④法是调整社会关系的一种社会规范 社会职能 职能 立足实际 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 用了61 高考专题辅导与测试·思想政治 2.(2023届·海南五诊)新冠肺炎疫情发生以来，全国 题点2依法治国的总目标与原则 各级检察机关认真贯彻习近平总书记重要指示精 神和党中央决策部署，严格在法治轨道上依法战 :1.(2023届·北京市石景山区期末)十八大以来，党中央 疫，有力维护新冠肺炎疫情防控秩序。据统计，截 重视加强党内法规制度建设，发布《中央党内法规 至2022年2月，检察机关共批准逮捕涉新冠肺炎 制定工作五年规划》，针对全党全军全国重大问题， 疫情案件7047件9377人，不捕1584件2528人； 及时制定、修订146部中央党内法规，实现党的领 起诉11340件15666人，不诉1437件2393人。 导和党的建设各方面党内法规的全覆盖。对此，下 这充分体现了 () 列理解正确的是 () ①平等是社会主义法律的基本属性②将社会主 ①党内法规在我国法律体系中具有最高的法律 义法治优势转化为国家治理效能③依法治国是 效力②这有助于推动中国特色社会主义法治 党治国理政的基本方式④法律实施中司法机关！ 体系建设③这能够使党的主张通过法定程序上 是执法的最重要主体 升为国家意志④这为加强新时代党的建设提供 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 了可靠的制度保障 3.(2022·北京市海淀区二模)2022年3月，十三届全 A.①③ B.①④ 国人大五次会议和全国政协十三届五次会议在京 C.②③ D.②④ 召开。“两会热词”记录时代变迁，反映时代大势， 、 2.在中国这样一个超大规模的发展中国家，中国共产 标注幸福刻度，寄托着人们对美好未来的无限 党领导的全面依法治国，是中国历史上一次国家 憧憬。2022年“两会热词” ( 治理的深刻变革，也是中华民族走向伟大复兴不可 2022年全国两会调查十人热词 (