内容正文:
专题二
我国的基本经济制度
01广度建构体系.“专题印象”树起来
市场
按劳
[高考“三线”定位]
分配
配制度
初次
“价值引领”金线—定位“为什么考”
要
分配
分
基
围绕我国基本经济制度的运行环节和效果,增强
配
中国特色社会主义道路自信、制度自信;针对社会主义
需
会主义市
我国的基本经济制
我国的
再分配
市场经济体制的运行,增强法治意识,自觉尊法学法守
(社会
貔
保障)
度安排
法用法;能运用历史唯物主义的观点、方法观察分析社
会发展规律,顺应改革发展潮流。
入
“能力素养”银线—定位“考什么”
场经济体制
第三次
配制
分陀
通过图表或材料文本等多种形式,重点考查国企
改革、民营经济发展、有效市场与有为政府、企业发展、
收人与分配等问题,考查学生信息获取、理解掌握的能
微观
有活
主体
劳动性收入、
居民收
财产性收入
力。考生应能准确概括和描述学科所涉及基本现象的
有活
决定
决定
特征及其相互关系,并从中发现问题,能够对学科基本
生产资料
径
经营性收入
知识进行结构化理解,从多个视角观察问题,灵活地
所有制
转移性收入
创造性地运用不同方法,发散性地解决问题。
多种所有制经济共同发展
“情景载体”串联线—定位“怎样考”
通常以党和国家经济方面的重大决策部署、政府
公有制经济
非公有制经济
宏观调控等经济职能的安排和具有地方特色的某村、
国有经济
巩固
集体
地位
鼓励、支
市等实例为载体,考查我国的基本经济制度的相关
国有企业
发展
经济
作用
持、引导
知识
N0.2
梯度提升素养“四翼考法”明起来
提能点(一)
我国的生产资料所有制
理清主题主线
生产资料所有制
[基础·主干
—练中盘查]
公有制为主体
多种所有制经济共同发展
题点1
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
1.(2022·浙江6月选考)下图为2012一2019年国有企
公有制经济意义体现
非公有制经济
意义
业资产总额占国内社会资产总额的比例变化情况。
地位范作用
范围
地位作用
口国有企业资产总额
口国内社会资产
(左轴)
总额(左轴)
同有企业资产总额
毫不动摇巩山和
毫不动摇鼓励、支持、引导非
亿元
发展公有刷经济
公有制经济发展
18000000
占比(右轴)
14.0141
145
16000000H
11.0
14000000
发经
发
支持
推动
12000000
13.5
度
济
创造良好竞争环
非公
!
发展壮大国有经济
维护平等竞争地位
10(000000
130
助非
8000000
1212.
12.6
12.3
125
合所
公制
经济
6000000
120
制
农村集体
人
4000000
2)0)0[0
11.5
11.0
设者
20122013201420152016201720182019
年份
-T-
资料来源:《中国国有经济报告(2021)》,社会科学
坚
“两个毫不动摇”
文献出版社,2021年版。
铺了15
高考专题辅导与测试·思想政治
根据图中信息,可以看出
(
2.比较公有制的主体地位与国有经济的主导作用
①国有经济的控制力逐渐增强②国有企业资产
公有制的
总额在国内社会资产总额中的占比波动上升
国有经济的主导作用
主体地位
③国有企业资产总额稳步提高④公有资产总额
国有经济在国民
公有制经济
国有企业是国有
在国内社会资产总额中的优势不断扩大
侧
在所有制结
经济中所处的地经济最主要的实
A.①②
B.①④
重
构中所占的
位和对国民经济
现形式,是中国特
C.②③
D.③④
性质和发展方向
比重
色社会主义的重
2.(2023届·山东师范大学附中模拟预测)改革开放以
所起的作用
要物质基础和政
来,非公企业党建伴随着非公企业的萌芽起步而探
公有资产在主要体现在控制治基础,是推进国
索推进,在社会主义市场经济蓬勃成长中加快发
社会总资产
力上。对关系国家现代化、保障人
展,在建设社会主义现代化国家新征程中持续加:
表
中占优势,国民经济命脉的重民共同利益的重
强。习近平总书记多次深人企业调研指导,特别是
有经济控制
要行业和关键领要力量,是我们党
主持召开民营企业座谈会、企业家座谈会,对非公
国民经济
域,国有经济必须执政兴国的重要
经济发展和非公企业党建工作指方向、强定力、增
命脉
占支配地位
支柱和依靠力量
信心,为加强这一领域党建工作提供了基本遵循。
3.公有制经济和非公有制经济的关系
加强非公企业党建
(
公有制经济
非公有制经济
A.助推非公企业成为市场经济活动的主要参与者
B.要以党代政,实现党组织对企业重大问题的决策权
在我国社会主义
初级阶段,公有制在我国现阶段,非公有制经
C.能服务国家战略目标,发展重要前瞻性战略性
经济包括国有经济包括个体经济、私营经济、
产业