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专题二现代文阅读Ⅱ一小小说阅读
命题导向课一明晰考查方向,备考不走弯路
集训真题
面前的景色,自己的身世,日月昭昭乎侵已驰,是
悟考法
:怎样感动子胥的心!他听着歌声,身不由己地向芦苇
丛中走去。
一、(2022·新高考I卷)阅读下面的文字,完成1~4题。
西沉的太阳把芦花染成金色,半圆的月也显露在
江上①
天空,映入江心,是江里边永久捉不到的一块宝石。
冯至
渔夫的歌声又起了:
子胥望着昭关以外的山水,世界好像换了一件新:
日已夕兮予心忧悲,
的衣裳,他自己却真实地获得了真实的生命。时节正!
月已驰兮何不渡为?
是晚秋,眼前还是一片绿色,夏天仿佛还没有结束。
歌声越唱越近,渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不
向南望去,是一片人烟稀少的平原。
由己地上了船。
他在这荒凉的原野里走了三四天,后来原野渐渐
多少天的风尘仆仆,一走上船,呼吸着水上清新
变成田畴,村落也随着出现了,子胥穿过几个村落,最的空气,立即感到水的温柔。子胥无言,渔夫无语,耳
后到了江边。
边只有和谐的橹声,以及水上的泡沫随起随灭的声
太阳已经西斜,岸上三三两两集聚了十来个人:音。船到江中央,水流变得急骤了,世界回到原始一
有的操着吴音,有的说着楚语。有人在抱怨,二十年搬地宁静。子胥对着这酒酒不断的流水,他想这是从
来,这一带总是打过来打过去,弄得田也不好耕,买卖又回到郢城,因为那里的楼台也曾照映在这同一的水
!郢城那里流来的。他立在船头,身影映在水里,好像
也不好做。一个上了年纪的人说:“前几年吴王余昧里。他望着江水发采,不知这里边含有多少故乡流离
死了,本应该传位给季札,但是季札死也不肯接受,退失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬,也
到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王许早已被人抛入江心;他们得不到祭享的魂灵,想必
位,要保持他的高洁。”
正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享
“他只自己保持高洁,而一般人都还在水火里过:受眼前的升平,谁知道这时正有一个人在遥远的江
日子,一我恨这样的人,我们都是吃了他高洁的:上,想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月
苦。”一个年轻人愤恨地说。
光膨胀起来……
那老年人却谅解季札:“士各有志。他用行为感:
他再看那渔夫有时抬起头望望远方,有时低下头
动我们,不是比做国王有意义得多吗?—就以他在看看江水,心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一
徐君墓旁挂剑的那件事而论,对于友情是怎样好的一个人呢?一个不知从何处来,又不知向哪里去的远方
幅画图!”
的行人罢了。但是子胥,却觉得这渔夫是他流亡以来
所遇到的唯一的恩人,这引渡的恩惠有多么博大,尤
季札在死友墓旁挂剑的事,子胥从前也若有所
其是那两首歌,是如何正恰中子胥的运命,怕只有最
闻,他再低下头看一看自己佩着的剑,不觉起了一个:
亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词,而这歌词
愿望:“我这时若有一个朋友,我也愿意把我的剑,当
:却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。
作一个友情的赠品,—而我永久只是一个人。”子胥
船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界,
这样想时,也就和那些人的谈话隔远了,江水里的云:一个整日整夜浸在血的仇恨里,一个疏散于清淡的云
影在变幻,他又回到他自己身上。这时江水的上游忽
水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态,他享受到一些从来
然浮下一只渔船,船上回环不断地唱着歌:
不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急,这时
日月昭昭乎侵已驰,
却唯恐把这段江水渡完,希望能多么久便多么久,与
与子期乎芦之漪。
渔夫共同领会这美好的时刻。
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船靠岸了,子胥口里有些嗫嚅,但他最后不得不!2.关于文中江边人们谈论季札的部分,下列说法不
开口:“朋友。我把什么留给你作纪念呢?”渔夫倒有
正确的一项是
()
些惊奇了。
A.那位老人欣赏季札不就王位的高洁,也称赞他
这时子胥已经解下他的剑,捧在渔夫的面前。
以美好的行为感动了世人。
渔夫吓得倒退了两步,他说:“我,江上的人,要这
B.那位年轻人认为季札不顾百姓死活,只顾独善
有什么用呢?”
其身,逃避了济世的责任。
“这是我家传的宝物,我佩带它将及十年了。”
C.季札挂剑一事进一步说明了他的品行,也为后
“你要拿这当作报酬吗?”渔夫的生活是有限的,!
文的子胥赠剑做了铺垫。
他常常看见有些行人,不知为什么离乡背井要走得那
D.季札的退耕田园,与下文渔夫的泛舟江上,共同
么远。既然远行,山水就成为他们的阻碍;他看惯了
表达出本文的隐逸主题。
走到江边过不来的行人,是多么苦恼!他于是立下志!3.舟行江上,子胥的思绪随着他在江上的所见所感而
愿,只要一有闲暇,就把那样的人顺便渡过来。因为:
逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。
他引渡的时候多半在晚间,所以就即景生情,唱出那