专题五　书面表达-【优化探究】2023高考英语二轮专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

二轮· 英语 1 [把脉考情]——明考向，知规律 近四年高考全国卷书面表达考频统计 卷别 语用目的 语用对象 文体形式 提示类型 2022·全国甲卷 增强环境保护意识，倡议保护海洋 你校学生 倡议书 提纲式半开放 二轮· 英语 1 卷别 语用目的 语用对象 文体形式 提示类型 2022·全国乙卷 了解学生英语学习情况及课外学习英语的方式 你校学生 议论文 提纲式＋图表式半开放 2022·新高考全国Ⅰ卷 邀请外教做一次英语节目访谈 外教Caroline 邀请信 提纲式半开放 身残志坚的David战胜自我参加越野赛的故事 “我”和David 记叙文 语篇式半开放 二轮· 英语 1 卷别 语用目的 语用对象 文体形式 提示类型 2021·全国甲卷 了解哪些中国传统文化更吸引外国友人并征求建议 外国朋友Chris 电子邮件 提纲式半开放 2021·全国乙卷 阐述在线学习的利弊并提出建议 你和同学 演讲稿 提纲式半开放 二轮· 英语 1 卷别 语用目的 语用对象 文体形式 提示类型 2020·全国Ⅰ卷 人物简介 尊敬和爱戴的人 记叙文 提纲式半开放 2020·全国Ⅱ卷 采摘活动 你和同学 记叙文 提纲式半开放 2020·全国Ⅲ卷 请外教Miss Evans帮忙指导改编一个短剧 外教Miss Evans 电子邮件 提纲式半开放 二轮· 英语 1 卷别 语用目的 语用对象 文体形式 提示类型 2019·全国Ⅰ卷 申请做志愿者 伦敦美 术馆 申请信 提纲式半 开放 2019·全国Ⅱ卷 告知队友Chris球队近期将参加比赛 队友Chris 电子邮件 提纲式半 开放 2019·全国Ⅲ卷 邀请英国朋友Allen参加学校音乐节 英国朋友Allen 邀请信 提纲式半 开放 二轮· 英语 1 书面表达的主要特点： 一、语用目的——落实立德树人、抓好学科素养、体现中国元素、加强积极导向 高考书面表达的情境设置真实，任务要求符合考生能力水平，落实立德树人的根本任务，抓好英语学科核心素养的全面考查，自然融入了我国优秀传统文化的内容，能够引导考生在使用外语了解世界的同时，注重传承和发扬中华民族优秀文明成果，运用中国元素讲好中国故事，增强文化自信，发挥高考命题的育人功能和对学生的积极导向作用。 二轮· 英语 1 二、文体形式——以应用文为主，兼顾记叙文、议论文，主要考查书信/电子邮件 从写作文体上看，高考全国卷书面表达主要考查应用文，其中以书信/电子邮件为主，邀请信、告知信、介绍类书信考查较多。但2022年全国甲卷的书面表达采用了倡议书形式，2022年全国乙卷的书面表达采用了议论文形式，2021年全国乙卷的书面表达采用了演讲稿形式，2020年全国Ⅰ、Ⅱ卷的书面表达采用了记叙文形式，体现了考查形式的多样化。这也符合了高考“重考查深度，更重考查广度”“贴近生活”的趋势特点。 二轮· 英语 1 三、写作题材——多种多样，实用丰富 从写作题材上看，近几年高考书面表达的写作题材突出了多样化、时代性、实用性的特点，取材较为广泛，内容较为丰富，时代性强，多为日常学习、生活和一般人际交往。如：2022年全国甲卷要求以6月8日世界海洋日为主题写一篇倡议书，2022年全国乙卷要求就学生英语学习情况调查结果发表观点，2022年新高考全国Ⅰ卷要求邀请外教参加学校英语节目访谈，2021年全国甲卷要求通过外国朋友了解哪些中国传统文化更吸引外国友人并征求建议，2021年全 二轮· 英语 1 国乙卷要求写一篇关于在线学习的利弊的演讲稿，2020年全国Ⅰ卷要求介绍自己尊敬和爱戴的人，2020年全国Ⅱ卷要求介绍一次采摘活动，2020年全国Ⅲ卷要求邀请外教指导写作，等等。 二轮· 英语 1 $