内容正文:
5.2.1 氮气和氮氧化物
【学科核心素养】
1.能从分子结构的角度认识氮气的化学稳定性,熟知氮气与镁、氧气、氢气的化学反应及其条件。了解氮的固定和自然界中氮的循环。
2.能从物质类别和氮元素的化合价认识氮氧化物的性质与转化,熟知工业制硝酸的反应原理,促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展。
【知识讲解】
一、氮气与氮的固定
1.氮——重要的非金属元素
(1)氮元素位于元素周期表的第二周期、第ⅤA族,氮元素的非金属性比氧元素弱,比碳元素强,硝酸的酸性比磷酸强。
(2)氮元素原子最外层有5个电子,氮原子很难得失电子形成离子键,一般通过共用电子对与其他原子相互结合构成物质。
(3)氮元素在自然界中的存在
①游离态:主要以氮分子的形式存在于空气中。
②化合态:部分存在于动植物体内的蛋白质中;部分存在于土壤、海洋里的硝酸盐和铵盐中。
2.氮气
(1)氮分子内两个氮原子间以共价三键(N≡N)结合,断开该化学键需要较多的能量,所以氮气的化学性质很稳定,通常情况下很难与其他物质发生化学反应。
(2)写出氮气与下列物质反应的化学方程式:
①金属镁:N2+3MgMg3N2,氮气表现氧化性;
②氢气:N2+3H22NH3,氮气表现氧化性;
③氧气:N2+O22NO,氮气表现还原性。
3.氮的固定
氮的固定—
例1.氮气能大量存在于空气中的根本原因是( )
A.氮气性质稳定,即使在高温下也不与其他物质发生反应
B.氮气比空气轻且不溶于水
C.氮气分子中两个氮原子结合很牢固,分子结构稳定
D.氮气既无氧化性,也无还原性,不与其他物质反应
二、一氧化氮和二氧化氮
1.不同价态的氮的氧化物
氮的氧化物
N2O(笑气)
NO
N2O3
NO2
N2O4
N2O5
氮元素化合价
+1
+2
+3
+4
+4
+5
上述氮的氧化物中属于酸性氧化物的是N2O5和N2O3。
2.一氧化氮、二氧化氮性质探究
(1)在一支50 mL的注射器里充入20 mL NO,观察颜色:无色,然后吸入5 mL水,用乳胶管和弹簧夹封住管口,振荡注射器。现象:注射器内无明显变化,结论:NO难溶于水。
(2)打开弹簧夹,快速吸入10 mL空气后夹上弹簧夹,现象:注射器内气体变为红棕色;振荡注射器。现象:气体的红棕色消失。
结论:在一定条件下,NO和NO2可以相互转化。
写出下列转化的化学方程式:
①NO→NO2:2NO+O2===2NO2;
②NO2→NO:3NO2+H2O===2HNO3+NO。
3.二氧化氮的性质
(1)红棕色、有刺激性气味的有毒气体,密度比空气的大。
(2)易溶于水且与水反应:3NO2+H2O===2HNO3+NO。
(3)具有强氧化性:能与SO2、KI等反应。
(4)自身二聚:2NO2N2O4(无色气体)。
【归纳总结】NO和NO2性质比较
氮氧化物
NO
NO2
色、味、态
无色无味气体
红棕色、有刺激性气味气体
溶解性
不溶于水
易溶于水且与水反应
氧化物类别
非酸性氧化物(不成盐氧化物)
非酸性氧化物(不成盐氧化物)
氧化性或还原性
具有氧化性、还原性,主要表现强还原性
具有氧化性、还原性,主要表现强氧化性,能氧化SO2、KI等物质
毒性
有毒(易结合血红蛋白使人中毒)
有毒(刺激腐蚀呼吸道黏膜)
相互转化
NONO2
例 2.下列关于氮的氧化物的叙述正确的是( )
A.氮的氧化物只有NO、NO2
B.氮的氧化物均为红棕色气体
C.氮的氧化物均有毒
D.氮的氧化物在空气中能稳定存在
【随堂检测】
1.下列关于NO和NO2的说法正确的是
A.NO2是红棕色气体,与水反应生成硝酸,所以属于酸性氧化物
B.NO2不能由N2和O2直接化合得到
C.NO和NO2均既可以用排空气法收集又可以用排水法收集
D.NO在空气中可以长久的存在
2.某无色混合气体甲可能含、、、、中的几种,将甲气体依次经过如图系列实验处理,最终得到酸性溶液,且几乎无气体剩余,则甲中一定含有
A.、、 B.、、
C.、、、 D.、、
3.下列有关含氮化合物的性质对应关系正确的是
A.一氧化氮是红棕色气体
B.铝制、铁制容器常温下可盛浓硝酸,体现其挥发性
C.铜片放入硝酸中,溶液变蓝体现其强氧化性与酸性
D.氯化铵与氯化钠的分离利用前者易升华的性质
4.下列说法错误的是
A.为红棕色粉末 B.碳酸钠俗称纯碱
C.为黄绿色气体 D.为红棕色气体
5.下列化合物可由两种单质直接化合得到的是
A.SO3 B.NO2 C.CuS D.FeCl3
6.将10 mLNO和NO2的混合气体通入装满水的倒立在水槽中的量筒,充分反应后,最后剩余4 mL气体,(已知一氧化氮与水不反应,二氧化氮与水反应:3NO2+H2O=2HNO3+