专题四第一讲　动物和人体生命活动的调节-【优化探究】2023高考生物二轮专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

第一讲　动物和人体生命活动的调节 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 [目标要求]　1.人体神经调节的结构基础和调节过程　2.神经冲动的产生、传导和传递　3.人脑的高级功能　4.脊椎动物激素的调节　5.脊椎动物激素在生产中的应用 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 非条件反射 条件反射 反射弧 局部电流 双向传导 突触 电信号→化学信号→电信号 单向传递 下丘脑、垂体、甲状腺 促甲状腺激素释放激素、 促甲状腺激素、甲状腺激素 分级调节 反馈调节 微量和高效 体液运输 靶器官、靶细胞 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 1．神经细胞膜内外K＋的分布情况是细胞内K＋浓度明显高于膜外；而Na＋的分布情况是细胞内Na＋浓度明显低于膜外。维持静息电位的主要原因是K＋外流。(必修3 P18小字内容) 2．由于突触间隙的存在，兴奋在神经元之间不能以神经冲动的形式进行传递，而是通过神经递质与特异性受体相结合的方式将兴奋传递下去的。(必修3 P19) 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 3．特定情况下，神经递质除了使下一个神经元兴奋或抑制，也能直接使肌肉收缩或某些腺体分泌(直接作用于效应器)。(必修3 P19) 4．下丘脑神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素(促激素释放激素和抗利尿激素)。排尿不只是排出体内多余的水，还通过水的溶解排出大量有害物质如尿素等。激素传递速率不如神经调节快，神经递质传递速率又不如神经纤维上兴奋传导快。 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 5．激素分泌的调节，存在下丘脑—垂体—内分泌腺的分级调节和反馈调节。但要注意，下丘脑—胰岛，下丘脑—肾上腺髓质，它们没有分级调节，但有反馈调节，维持激素含量相对稳定。(必修3 P42) 6．激素的“三不”：一不组成细胞结构，二不提供能量，三不起催化作用，而是使靶细胞原有生理活动发生变化。 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 7．产生感觉≠完成反射。一切感觉无一不是形成于大脑皮层，其产生路径为感受器→传入神经→上行传导至大脑皮层，可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉，但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不能形成感觉。 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 1．判断下列有关神经调节叙述的正误。 (1)突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱 (2021·全国乙卷)( ) (2)谷氨酸和一氧化氮可作为神经递质参与神经细胞的信息传递(2021·河北卷)( ) (3)兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导(2020·山东卷)( ) (4)兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的(2019·全国Ⅰ卷)( ) √ √ √ √ 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 2．判断下列有关激素调节叙述的正误。 (1)当人突然遇到寒冷环境时，肾上腺素分泌会减少，心率减慢(2018·海南卷)( ) (2)与神经调节相比，体液调节通常作用缓慢，持续时间长(2018·江苏卷)( ) (3)胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节(2017·全国Ⅱ卷)( ) × √ √ 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 (4)婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能(2017·全国Ⅱ卷)( ) √ 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 神经调节 1．兴奋的传导 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 双向 消耗能量 化学信号 胞吐 突触后膜 1 二轮· 生物 要点整合 · 核心突破 主干知识 · 网络构建 专题检测 · 跟踪演练 热点聚焦 · 素养培优 2．“二看法”判断电流计指针偏转 1 二轮· 生物