内容正文:
七年级语文
第一部分 积累与运用
1、古诗文默写.
(1)杨花落尽子规啼, .(李白«闻王昌龄左迁龙标遥有此寄»)
(2)«次北固山下»中“ , ”两句诗表达了诗人对家乡的思念.
(3)«观沧海»中,“日月之行, ; ,若出其里.”描绘大海吞吐日月、包容星汉
的壮阔景象,表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负.
(4) ,影入平羌江水流.(李白«峨眉山月歌»)
(5)正是江南好风景, .(杜甫«江南逢李龟年»)
(6)不知何处吹芦管, .(李益«夜上受降城闻笛»)
2、阅读下面文字,根据拼音写汉字或给加点字注音.
与春夏相比,这山上不变的是松柏.一出别墅
( )的后门就有十几株两抱之粗的苍
松直通天宫.树干粗粗壮壮,溜光挺直,直到树梢尽头才伸出几根虬劲的枝,枝上挂着束束
松针,该怎样绿还是怎样绿.树皮在寒风中chéngxiàn( )出紫红色,像壮汉的脸.这时
太阳从东方冉冉升起,走到松枝间却寂然不动了.我徘徊
于( )树下又斜倚在石上,看着
这红日绿松,心中清静安闲,觉得胸若虚谷、头悬明镜、人山一体.此时我只感到山的wēi’é
( )与松的伟岸,冬日香山就只剩下这两样东西了.
(1)给这段文字中加着重号词语注音.
①别墅( ) ②徘徊( )
(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语.
①(chéngxiàn) ②(wēi’é)
3、下列加点成语使用不正确的一项是( )
A、成百上千只废弃的一次性口罩经过他们的匠心改造,摇身一变竟成为一把把简洁耐用、
色彩斑斓的椅子,令人叹为观止
.
B、每次在电视上看到那些经典的影片,怀旧之情便会油然而生
.
C、面对摆在眼前的所有证据,他恍然大悟
,对自己所犯的罪行供认不讳.
D、榜样的力量是无穷的,一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而
喻
的.
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.一进运动场,同学们就看到了迎风飘扬的彩旗和欢呼声.
B.随着科学日新月异的发展,电脑已成为人们不可缺少的工具.
C.我们一定要发扬科学家坚韧不拔、开拓创新.
D.能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键.
5、下列各句中,表达得体的一句是( )
A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了.
B.您的光临,让敝店蓬荜增辉.
C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级.
D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家.
)页4共(页1第,文语级年七
第二部分 阅读
一、阅读下面的作品,完成下列各题.
天净沙秋思 天净沙春
(元)马致远 (元)白朴
枯藤老树昏鸦, 春山暖日和风,
小桥流水人家, 阑干楼阁帘栊①,
古道西风瘦马. 杨柳秋千院中.
夕阳西下, 啼莺舞燕,
断肠人在天涯. 小桥流水飞红②.
注:①[帘栊(lóng)]带帘子的窗户.②[飞红]花瓣飞舞,指落花.
6、关于以上两首元曲,说法有误的一项是( )
A.曲牌是曲子的调名,又叫曲调.“天净沙”就是曲牌名,“秋思”和“春”则分别是两首小
令的题目.
B.«天净沙秋思»中出现了多个景物,其中“夕阳”为全诗笼罩上一层温暖的色彩,让游
子凄凉的心得到安慰.
C.«天净沙秋思»中的景象相互映衬:动态的“流水”与静态的“小桥”相映,动态的“西
风”与静态的“古道”相映.
D.«天净沙春»的首句为我们描绘了一幅阳光明媚的春色图:“山”春意盎然,“日”暖意
融融,“风”和煦温情.
7、两首元曲中都有“小桥流水”,请你结合作品,说说“小桥流水”的图景分别蕴含了诗人怎
样不同的情感.(3分)
二、阅读下面的文言文,完成下列各题.
«<论语>十二章»节选
①子曰:“学而时习之,不亦说乎? 有朋自远方来,不亦乐乎? 人不知而不愠,不亦君子
乎?”«学而»
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”«学而»
③子曰:“温故而知新,可以为师矣.”«为政»
④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆.”«为政»
⑤子曰:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”«述而»
⑥子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣.”«子张»
8.解释加点词在文中的意思.
(1)不亦说
乎 说:
(2)人不知而不愠
愠:
(3)传
不习乎 传:
(4)博学而笃
志 笃:
9.翻译下列句子.
(1)学而不思则罔,思而不学则殆.
(1)择其善者而从之,其不善者而改之.
10.«论语»中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,请写出三个出
)页4共(页2第,文语级年七
自本文的成语.
11.本文是儒家修身之言,讲的是学习态度、学习方法及做人的道理,请任选