专题十　20世纪以来多元化的世界政治、经济格局-【优化探究】2023高考历史二轮专题复习配套PPT课件（老教材老高考）

第一篇　专题突破 专题十　20世纪以来多元化的世界政治、经济格局 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 一、两极格局的形成(第二次世界大战后至20世纪50年代中期) 1．一个基础：雅尔塔体系的确立奠定了战后世界两极格局的框架。 2．两个原因 (1)直接原因：美苏战时同盟关系破裂，双方在争霸和扩张中产生矛盾。 (2)根本原因：社会制度和意识形态不同。 大国博弈与国际政治格局的变动 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 3．三个表现：政治上，杜鲁门主义与共产党和工人党情报局对抗；经济上，马歇尔计划与经济互助委员会对抗；军事上，北约与华约对抗。 4．四个过程：雅尔塔体系，奠定两极格局基础；“铁幕”演说，发出冷战信号；“杜鲁门主义”出台，冷战正式开始；北约和华约建立，两极格局正式形成。 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 5．五个影响：两大阵营势均力敌，避免了新的世界大战爆发；不同社会制度的国家相互借鉴，推动了世界整体发展；大国强权政治恶化国际关系，造成朝鲜分裂、德国分裂、欧洲分裂甚至世界分裂；国际局势动荡和不平等的国际关系，妨碍世界经济发展；两大军事政治集团扩军备战，导致世界局势动荡不安。 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 二、多极化趋势的出现(20世纪六七十年代至20世纪90年代初期) 1．表现：欧洲、日本、中国、第三世界国家等崛起。 2．影响 (1)有利于世界和平、稳定与发展。 (2)有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，符合国际民主化的潮流。 (3)有利于促进世界政治、经济、文化的协调平衡发展，世界的多样性得到尊重。 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 三、多极化趋势的加强(20世纪90年代初至今) 1．原因：东欧剧变、苏联解体，两极格局结束。 2．表现 (1)美国：成为唯一的超级大国，极力构筑以自己为主导的单极世界。 (2)欧洲：1993年欧洲联盟成立，国际地位提高。 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 (3)日本：加快谋求政治大国地位的步伐。 (4)俄罗斯：拥有可以与美国匹敌的军事力量。 (5)中国：国际地位与影响力日益提高，在国际舞台上起着举足轻重的作用。 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 3．特点：新的世界格局尚未形成，暂时呈现“一超多强”的局面；世界多极化趋势加强。 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 考向(一)　紧扣必备知识 命题点1　俄国十月革命 (2022·全国乙卷)1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林连续发表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支持；要求放弃无条件反对战争的立场，改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时(　　) 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 A．临时政府反对继续进行帝国主义战争 B．沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C．布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D．国际局势不利于俄国革命持续深入发展 答案：C 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 解析：根据材料并结合所学知识可知，加米涅夫和斯大林没有将人民迫切需要的土地、面包与和平问题当作与资产阶级临时政府斗争的中心工作，幻想寻找与临时政府和谈的策略，这反映了布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰，故选C项；临时政府主张继续进行帝国主义战争，排除A项；临时政府是资产阶级性质的政府，这一阶段的斗争主要是临时政府与布尔什维克党的斗争，排除B项；第一次世界大战加剧了俄国的社会矛盾，激化了俄国人民对临时政府的不满，这都有利于俄国革命的发展，排除D项。 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 命题点2　美苏冷战 (2021·全国乙卷)20世纪四五十年代，美国纽约画派领衔人物杰克逊·波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称，画作没有任何可识别的主题。美国中央情报局竭力推崇该画派，并资助其在海外展览，以显示自由、个性的表达。这表明(　　) A．纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎 B．纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩 C．美国政府旨在扩大纽约画派的影响力 D．美国政府借助艺术领域渗透冷战思维 D 1 二轮· 历史 关键能力 命题探究 突破大题 技法支招 限时规范训练 解析：材料信息“