[中学联盟]山东省烟台市黄务中学（五四学制）2014-2015学年七年级上学期地理第4-6周：气候教案+导学案（8份）

教学年级 7年级 课时安排 第 5 周 第2课时 课 题 课 型 新授 主备 教师 王涛[来源:学科网ZXXK] 二次备课教师 郭日新 教学 目标 教 学 重 点 难 点关键点的处理与分析 我国四个干湿地区的分布及典型的自然特征 教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法 多媒体辅助手段及教具 电子白板、地图册[来源:学|科|网Z|X|X|K] 通案内容设计 个案内容设计[来源:Zxxk.Com] 完成教学目标的方法步骤 1.目标定向： （1）知道我国降水分布规律 （2）知道我国干湿地区划分的依据 （3）能在地图上指出我国四个干湿地区的分布及典型的自然特征 2.自学尝试： 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。[来源:学#科#网Z#X#X#K] 教师巡视并给予方法指导。 3.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 4.交流展示：[来源:学科网ZXXK] 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 5.点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 课堂练习 课本39页1、2 课堂小结 谈谈本节课你的收获，你获得哪些知识？获得哪些技能和情感？小组交流。 板 书 设 计 东西干湿差异显著 一、我国年降水量分布特点 二、我国降水的时间分配 三、我国划分为湿润、半湿润、半干旱、干旱四类地区 反馈记录或课后反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 对应课标：运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素 重点难点：我国气候的主要特征 第一部分：通过预习，我可以掌握下列知识 （学法指导：此题目小组确定答案后请同学指图描述） 三、我国气候的主要特征 1、__________________和___________________是我国气候两个主要特征。 2、在图2.24《中国气候类型的分布》中指出我国的气候类型。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 四、影响我国气候的主要因素 3、影响我国气候的因素，主要有__________、___________、___________。 4、指图说图： 依据图2.28《中国的冬季风和夏季风示意》或自己选择合适的地图，解说影响我国气候的三个主要因素。 影响我国气候的主要因素。 我国气温由南向北逐渐降低，是受到        因素的影响？（纬度）  我国降水自东南向西北逐渐减少是受到       的影响（海陆位置/季风），高原山地气候区出现垂直分异的现象是受到            （地形因素）的影响。 受这三个因素的综合影响，我国气候复杂多样；受海陆位置的影响，我国季风气候显著。[来源:学*科*网] [来源:学+科+网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 [来源:Z|xx|k.Com] 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 [来源:学科网] $$ 教学年级 7年级 课时安排 第 5 周 第3课时 课 题 课 型 新授 主备 教师 王涛 二次备课教师[来源:Zxxk.Com] 郭日新[来源:学&科&网] 教学 目标 [来源:学科网] 教 学 重 点 难 点关键点的处理与分析 影响我国气候分布的主要因素[来源:Z§xx§k.Com] 教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法 多媒体辅助手段及教具 电子白板、地图册 通案内容设计 个案内容设计 完成教学目标的方法步骤 1.目标定向： （1）能在图上指出我国气候的分布 （2）知道我国冬（夏）季风的来源、风向、气流性质 （3）能说出影响我国气候分布的主要因素 2.自学尝试： 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 3.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 4.交流展示： 请小组推荐代表发言。[来源:Z。xx。k.Com] 其他小组评