[中学联盟]山东省烟台市黄务中学（五四学制）2014-2015学年七年级上学期地理第4周：地形和地势教案+导学案（4份）

教学年级 7年级 课时安排 第 4 周 第2课时 课 题 课 型 新授 主备 教师 王涛 二次备课教师 郭日新 教学 目标 教 学 重 点 难 点关键点的处理与分析 我国的地势对气候、河流、交通的影响 教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法 多媒体辅助手段及教具 电子白板、地图册 通案内容设计 个案内容设计 完成教学目标的方法步骤[来源:学科网] 1.目标定向： （1）知道我国的地势分布特点 （2）了解我国三级阶梯的分布及分界线 （3）会分析我国的地势对气候、河流、交通的影响 （4）能在地图上指出我国山脉的分布 2.自学尝试： 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 3.小组合作：[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:学,科,网] 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 4.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。[来源:学科网ZXXK] 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 5.点拨引领：[来源:Z&xx&k.Com] 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 课堂练习 课本30页1、2、3 课堂小结 谈谈本节课你的收获，你获得哪些知识？获得哪些技能和情感？小组交流。 板 书 设 计 1、我国地势特点 2、阶梯名称 主要地形类型 海拔（单位米）：  第一级阶梯 山地  高原 4000米以上  第二级阶梯 高原  盆地 1000～2000米左右  第三级阶梯 平原  丘陵 500米以下 200米以下  近海 大陆架   3、地势对我国气候、河流、交通、经济等的影响 反馈记录或课后反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 学习目标：1、能说出我国的地势特点及影响 2、我国的地势特点及影响 重点难点：中国地理位置的优越性 第一部分：通过预习，我可以掌握下列知识 （学法指导：此题目小组确定答案后请同学指图描述） 1、 地势西高东低，呈阶梯状分布 1、 地势是________________________________________. 2、 我国地势具有_____________、____________的特点。[来源:Zxxk.Com] 3、 阅读P29图2.9《中国地势三级阶梯分布示意（北纬36°剖面）》回答下列问题[来源:Zxxk.Com] 1） 我国陆地地势可分为____级阶梯。 2） 一、二阶梯的分界线为________-_________-__________ 3） 二、三阶梯的分界线为________-_______-_______-________ 4、 地势西高东低对气候有什么影响？ [来源:学。科。网][来源:学#科#网] 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 教学年级 7年级 课时安排 第 4 周 第1课时 课 题 课 型 新授 主备 教师 王涛 二次备课教师 郭日新 教学 目标 教 学 重 点 难 点关键点的处理与分析 山区发展经济的优势及障碍 教学方法[来源:Z。xx。k.Com] 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法 多媒体辅助手段及教具 电子白板、地图册 通案内容设计[来源:学,科,网] 个案内容设计 完成教学目标的方法步骤 1.目标定向： （1）会在地图上指出山脉的走向[来源:学*科*网Z*X*X*K] （2）能在地图上指出我国四大高原、四大盆地的分布 （3）了解我国四大盆地的特点 （4）了解我国五种基本地形所占的比例 （5）知道山区发展经济的优势及障碍 （6）了解山区容易发生的自然灾害 2.自学尝试：[来源:学,科,网Z,X,X,K] 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 3.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 4.交流