内容正文:
青岛版六年制 数学 一年级 下册
认识钟表
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
认识钟表
课堂练习
2
你能提出哪些问题?
小力是什么时间到家的?
小云是什么时间到家的?
小青和小林分别是什么时间
到家的?
情境导入
认识钟表
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仔细观察:钟面上有什么?
分针
时针
数字
钟面上长的是时针,短的是分针。
小力是什么时间到家的?
探究新知
认识钟表
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3
小力是什么时间到家的?
分针指着12,时针指着5。
是5时。
分针指向12,时针指向几就是几时。
认识钟表
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4
是5时半。
小云是什么时间到家的?
分针指着6,
时针指在5和6中间。
认识钟表
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5
是5时半。
小云是什么时间到家的?
为什么不是6时半?
因为时针不到6时,过了5时。
分针指向6,时针走过几,就是几时半。
认识钟表
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6
小青和小林分别是什么时间到家的?
小青
小林
快到5时
5时刚过
大约5时
快到5时和刚过5时都可以说大约5时。
认识钟表
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7
填一填。
___时
大约___时
大约___时
___时半
8
1
2
11
课堂练习
认识钟表
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填一填。
12
2
3
5
6
今天是奶奶的生日。
认识钟表
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画一画。
7时
7时半
时针要比分针短哦!
认识钟表
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你发现了什么?
上午8时
晚上8时
1天中有两个相同的时间点。
分清是白天还是晚上哦!
认识钟表
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先连一连,再讲一个数学小故事。
认识钟表
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是第一名, 是第二名。
3时
先观察钟表确定是几时或刚过几时,再或者是快到几时。时间早的第一!
刚过3时
快到3时
兔子
小狗
认识钟表
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这节课你们都学会了哪些知识?
1.钟面上有12个数和两个指针(暂时不考虑秒针),粗而短的指针是时针,细而长的指针是分针。
2.分针指着12时,时针指着几就是几时;分针指着6,时针过几就是几时半。
课堂小结
认识钟表
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这节课你们都学会了哪些知识?
3.当钟面上的时针大约指着某一个数时,分针还差一点儿到12,就是“快到几时”,当钟面上的时针大约指着某一个数时,分针超过12多一点儿,就是“刚过几时”。
“快到几时”和“刚到几时”都可以说成大约几时。
课堂小结
认识钟表
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课后作业
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
认识钟表
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伴你成长
认识钟表
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