专题10 综合运用-【一战成名】2023中考复习语言文字积累与梳理 语文

一战成名·语言文字积累与梳理 专 题 十 　 专题十　综合运用 第一类　信息提取概括 考点 １　拟标题 给新闻拟标题，主要看导语，适当参考主体 部分，而结语可以用来验证。可以采用提取要 素的方法，将消息缩写成一句话新闻。然后，根 据留主去次的原则，进行恰当的取舍。有五个 要素：何时、何地、何人（物）、何事、何故。 拟写时要注意： １．尽可能用主谓式（陈述对象 ＋行为）或 动宾式（动作＋对象），尽量不用或少用介宾式 修饰成分，定语限制成分可要可不要时，尽量 不要。 ２．相关信息取核心、勿重复。 ３．力求简明平实，力戒绕弯子兜圈子，更不 要拟成含蓄的或语意双关的散文题目。 ４．严格控制字数，新闻标题一般在十个字 左右，最好不超过十五个字。 ５．题目要具有准确鲜明、简洁易懂的特点， 尽量突出人物和事件。 ６．标题一般不加标点。 考点 ２　材料信息提取与概括（文字类） １．细读题干，明确题干问什么，确定答题 方向。 ２．略读材料，把握每则材料的主要内容。 ３．细读材料，各个击破，逐条审读材料并提 取答题关键信息。 ４．精准概括，规范作答，即整合信息，精简、 准确地概括作答。 　　注意：①题干要求提取关键字或词的，必须 以字或词作答，且尽量使用材料原字或词；②符 合字数要求；③尽量提取材料原句作答，必要时 添加个别字词即可；④尽量不用修饰语。 考点 ３　材料探究 １．读题干，抓关键。仔细阅读题干，提取题 干设问的核心内容，并找出解题的关键点，即题 干要求探究什么内容。 ２．高度概括，规范表述。多则材料的探究， 多是材料核心内容的相关特点或某种现象产生 的原因等，其答案总结有两种情况：各材料内容 不尽相同时，分点概括答案；各材料之间有共同 点时，将已有信息整合概括。 注意：答案字数符合要求，组织答案要简 洁、规范。 第二类　图文转述 考点 １　图表 １．明确图表标题。图表标题是对图表内容 的概括，也是了解图表内容的一个捷径。 ２．了解图表内容。（１）柱状图需要观察横 向和纵向的数据，对比数据的差异；（２）表格需 要将涉及的对象进行各个角度的对比；（３）饼 状图需要关注各部分所占比例；（４）折线图则 要着重观察线条的走向。这几类图表都需要观 察其中的最高数值与最低数值。 ３．根据题目要求答题。一般有以下几种要 求：（１）分析图表现象；（２）总结图表内容；（３） 谈读图表后的感受；（４）根据图表反映的情况， 提出合理建议。 考点 ２　漫画 １．漫画描述 （１）看标题：标题是漫画的眼睛，透过标题 可以洞察整幅漫画的主题。 （２）察整体：仔细观察画面上的背景与人 物（主体），人物的服饰、动作、                                                                    表情以及其他文 １０１ 一战成名·语言文字积累与梳理 专 题 十 　 字信息等。 （３）明顺序：在整体上，要做到“总——— 分———总”，即起笔第一句点明介绍对象，然后 依次介绍画面内容（先背景后人物，或从左到 右、从上到下）。介绍人物时，可按照“穿着（从 上到下）———动作———神态”这样的顺序进行 说明，主次分明、条理清晰。 （４）述画面：描述漫画只要求对漫画内容 本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息并 添枝加叶，不可用主观想象虚构画面中并不存 在的东西。 ２．揭示寓意 作答揭示漫画寓意类题目时，在审读漫画 要素的基础上，要重点关注其夸张之处，这往往 就是漫画要表达的寓意所在。 漫画一般体现三种主题： （１）讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文 明现象； （２）表扬或者赞扬社会的某种现象，即被 社会所肯定的行为； （３）社会对它的存在抱有不同态度，此类 现象本身对社会的发展既有促进作用又有阻碍 作用，即有利有弊。在用词上，一般可选用“反 映”“讽刺”“揭露”“批评”“表扬”“赞扬”等词 语作为概括漫画寓意的谓语中心词。 答题格式：叙述画面内容（如有标题，一定 要写出来）＋揭示漫画主题 ＋指出讽刺／积极 意义 ３．谈认识、感受 （１）漫画说明了什么问题； （２）此现象会带来什么影响（正、反两面）； （３）我们应如何面对（如何解决），有何 感想。 答题格式：讽刺／批评／揭示／赞扬……的 人／行为／现象；启示／告诫／警示人们…… 考点 ３　徽标 １．通读题干，明确徽标设计的背景、要素组 成等。看该徽标是围绕什么活动设计的，由什 么机构设计的。 ２．仔细观察徽标的各组成部分，分析构成 的元素（外形、线条、色彩，涉及的时间、事件 等）。 ３．结合徽标设计的背景，具体分析各组成 部分所代表的寓意和设计