内容正文:
一战成名·基础组合速练
基础组合速练九
总分:19分 得分:
1.阅读下面的文字,回答问题。(2分)
千百年来,虎形象已经深深融入到中国人的民俗文化中,又从多方面滋
獉
养着中国人的民族
精神品格,逐渐形成一种虎文化,焕发出一股英雄气。在中国人的传统文化中,虎是勇敢和活
力的象征。长期以来,虎一直象征着一种力量和气 (pò),也一直为浩如烟海的民俗文
化故事与传说所咏叹,受到芸芸众生的敬畏。
(1)文中加点字“滋”的读音正确的是(1分) ( )
A.chī B.zhī C.cī D.zī
(2)在文中横线处填入汉字,正确的是(1分) ( )
A.迫 B.魄 C.魂 D.泊
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3分)
①社会交往是人的基本需求,但人的一生,或多或少都要面对如何与自己相处?②哲学家
芝诺曾被问及“谁是你的朋友”,他说:“另一个自我。”③学会与自己相处,其实就是找到另一
个自己。④学会与自己相处,就要把脚步放慢,给自己更多的时间去思考和观察,逐渐成为一
个充满智慧的人。⑤学会与自己相处,不是追求寂寞、封闭自我,更不是对自身的交往能力设
限,而是让自己的心灵变得祥和安宁,在沉静中默默提升
獉獉獉獉
自己的境界。
(1)第①句有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
(2)第④句有语病,请将修改意见写在下面的横线上。(1分)
(3)第⑤句中加点的“默默提升”按照短语结构类型划分是 短语。(1分)
3.下面是“和美家庭”推荐组为宁宁家庭拟写的颁奖词和备选对联。请依据颁奖词,从备选对联
中选出最适合宁宁家庭的一副对联(3分) ( )
【颁奖词】热心公益,志愿服务,全家行动,用奉献诠释和美;疫情紧急,义无反顾,医者仁
心,用行动践行和美;千里驰援,守望相助,三代和睦,用家风传承和美。
【备选对联】
A.义方教子勤为德 大志兴家寿乃康 B.移山岂笑愚公拙 填海当知精卫专
C.白衣逆行担道义 薪火相传远家声 D.风雨有情洁宇宙 人间重爱育桃李
4.在校园诗文大会中,你的同桌选择了“家国情怀”的专题进行闯关,请你填入合适的诗文帮助
他通关。(5分)
第一关:修身齐家传家训
一封家书,修身立志。诸葛亮《诫子书》中“非淡泊无以明志,① ”体现出
他对儿子的谆谆教诲。
第二关:咫尺天涯家何在
屋破、床湿又如何?杜甫心系苍生,在《茅屋为秋风所破歌》里提出温暖天下寒士的愿景:
“② ,③ 。”
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一战成名·基础组合速练
第三关:丈夫沙场国为家
黑云城下,号角声声。李贺在《雁门太守行》中借用典故“④ ,⑤
”写出将士愿提长剑,誓死报国的决心。
5.名著阅读。(4分)
(1)如图两幅图是《海底两万里》的封面。里面各涉及了小说中的一个故事,请任选一个,进行
简要概述。(2分)
(2)据调查,《海底两万里》是在中学生书架上出现频率最高的书目之一。中学生喜欢这本书
的原因多集中在以下两点。请选择你喜欢的一点,结合内容进行简要说明。(2分)
A.构思巧妙,悬念迭出 B.科学与幻想巧妙结合
6.暑假即将来临,为了让自己的假期生活更有意义,小静决定给自己设计一份语文暑假作业———
结合三年的学习生活,为班级制作一本名为《花样年华》的毕业纪念册。以下是小静设计好的
三个栏目,请你帮她再设计一个栏目,并向她介绍该栏目的名称、内容及设计意图。(2分)
《花样年华》
栏目名称 栏目内容及设计意图
大事纪要
记录主题班会、运动会、艺术节等班级重大活动,见证班级的
成长。
人物风采
捕捉师生在课堂上的精彩表现和生活中的喜怒哀乐,彰显他
们的独特个性。
经典语录
摘录学习生活中有趣的、睿智的、个性的师生语录,展现班级
的活力。
我的介绍:
481
基
础
知
识
组
合
速
练
在科学技术上指某些能传递能量或运载其他物质的物质。
现也泛指能够承载其他事物的事物。根据“已成传承、弘扬、
激发民族精神和爱国情感”分析,第四空应填“载体”。故
选C。
3.(2分)D 【解析】D项语序不当,将“从现在起到明年6月
份”放到“宣布”之后。故选D。
4.(6分)①我寄愁心与明月 ②惊起一滩鸥鹭 ③鸟下绿芜
秦苑夕 蝉鸣黄叶汉宫秋 ④浮光跃金 静影沉璧
5.(3分)克威莎第三款通过世卫组织紧急使用认证的中国新
冠疫苗。
6.(4分)示例:①请您说说支教时具体做了哪些工作。
②您当初为什么会去支教?
基础组合速练九
1.(2分)(1)(1分)D
(2)(1分)B
2.(3分)(1)(1分)将问号改为句号。
(2)(1分)将“思考”和“观察”互换位置。
(3)(1分)偏正
3.(3分)C 【解析】A项“