内容正文:
一战成名·基础组合速练
基础组合速练七
总分:25分 得分:
1.阅读下面语段,完成后面小题。(10分)
①常言道,眼睛是心灵的窗户。从另一个别的角度看,语言也是心灵的窗户。从一个人的
语言中,我们可以窥见他的心境、追求和道德修养。
②一个人有怎样的内心世界,就会说出怎样的话。一个心胸狭隘的人,说出来的话就像
lǐn冽的寒风,让人听了情绪低落;一个心境旷达的人,说出来的话就如和煦的阳光,让人听了
精神振奋。这正如荀子所言:“与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。”
③a,有不同追求的人,说出的话也不尽相同。周敦颐身处官场时,写下“出淤泥而不染,濯
清涟而不妖”的勉词,这是他b的追求;刘禹锡屡遭贬zhé时,发出“沉舟侧畔千帆过,病树前头
万木春”的宣言,这是他不甘消沉的追求;袁隆平初离校园时,立下“不让百姓挨饿”的宏愿,这
是他广济苍生的追求。
④语言既能反映一个人的自我修养,但能体现他的思想境界。一个人只有摆脱了思想的
贫瘠、权力的束缚。金钱的羁绊,他的修养才会慢慢提升,说出的话才会令人舒心。
⑤一个人的心境、追求和道德修养就是心田的繁花。心中的繁花盛放,言语芬芳自来。
(1)给加点字注音,根据拼音填汉字。(4分)
束缚
獉
( ) 周敦颐
獉
( ) lǐn( )冽 贬zhé( )
(2)根据语意,分别在横线ab处填入的词语,最恰当的一项是(2分) ( )
A.a言为心声 b独善其身 B.a言为心声 b洁身自爱
C.a书为心画 b独善其身 D.a书为心画 b洁身自爱
(3)下列短语与“广济苍生”结构相同的一项是(2分) ( )
A.立下宏愿 B.思想境界 C.繁花盛放 D.不同追求
(4)第①④段中各有一处语病,请找出一处加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)
(2分)
2.下列有关文学文化常识及文体知识的表述,不正确的一项是(3分) ( )
A.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》都选
自其中。
B.纪实作品是记录人与事真实情况的作品,其基本特点是用事实说话。美国作家让·乔诺写
的纪实作品《植树的牧羊人》就体现了这一特点。
C.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,作品塑造的木兰形象,既富有传奇
色彩,又真切动人。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别,“贵庚、劳驾、赐教、令爱”是古代常见的敬辞。
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一战成名·基础组合速练
3.古诗文填空。(5分)
心怀家国、志在天下,家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格,在历代诗人的作品中多有体现。
诗句 家国情怀 作者作品
① ,
。
将士们在悲壮惨烈的战斗中忘
身报国的忠心
李贺《雁门太守行》
② ,
。
将军心系战场,不畏战事频繁 王维《使至塞上》
③ ,
。
诗人建功立业、青史留名的
愿望
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋
壮词以寄之》
④ ,
?
诗人驰骋疆场、为国立功的
志向
苏轼《江城子·密州出猎》
⑤ ,
。
诗人虽辞官归乡,但仍心系国
家前途和命运
龚自珍《己亥杂诗》(其五)
4.在“阅读百部经典”活动中,一位同学读了《骆驼祥子》后感慨:“善良的小福子最后自杀了,这
恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊!”请你以《儒林外
史》中沈琼枝为例,反驳他的结论。(3分)
5.在国际气象界,二十四节气被誉为“中国第五大发明”。请仔细观察下面的两幅图,从中任选
一幅,用说明性语言简要介绍画面内容,并说说与这个节气相关的习俗(至少一个)。(4分)
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基
础
知
识
组
合
速
练
指的是汉水南岸。故选C。
3.(4分)造化钟神秀 阴阳割昏晓 忽如一夜春风来 千树
万树梨花开
4.(4分)示例一:我选择“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
理由:启示我只有坚持不懈,克服重重困难,超越自我,才能
让自己的青春更有价值,更有意义。
示例二:我选择“白日莫空过,青春不再来”。理由:启示我要
珍惜时间,不要虚度光阴,因为青春一去不复返。
基础组合速练五
1.(6分)(1)(2分)A 【解析】A项中“高峡”的“峡”应读
“xiá”,“传说”的“传”应读“chuán”。故选A。
(2)(2分)D 【解析】D项中“节流”应为“截流”,“神密”应
为“神秘”。故选D。
(3)(2分)C 【解析】C项“牢不可破”指坚固得不可摧毁
(多用于抽象事物)。与语境不相符合。故选C。
2.(2分)我看到了丰富多彩的植物世界,了解了植物的多样
性,明白了每一种生命都值得尊重的道理。
3.(2分)而知识的获得,离不开读书
4.(7分)月下飞天镜 云生结海楼