第2部分 点评式写作训练-【一战成名】2023中考复习命题点诠练 语文记叙文读写进阶训练 语文

一战成名 第二部分点评式读写训练 编者按：本部分精选文质兼美的语篇，以二八分栏模式进行点评式读写训练。右栏设置“内 容研读”栏目，抓住语篇特点，引导学生赏析与思考。文后同时设置“教你一招”和“作文小练”档 目，挖掘解读语篇亮点及突出写作方法，有利于学生运用到作文的写作练习中，最终达到在阅读 的同时提高写作能力的目的。 -、(2022浙江模拟改编)阅读下文，完成1~4题。(16分) 刺刀锋芒 【点评研读】 胥得意 1.【赏标题】阅读全文，说说 ①这次执行任务，整个仪仗队全副武装披挂上阵，枪上的刺 标题妙在哪里。 第 刀闪着银辉。 ②以前执行任务，刺刀并不开刃，银灰色的刀锋倒是显得庄 分 重，可那种光芒里却透不出冷峻的杀气。 →【赏段落】第①段运用倒 ③自从严峻当上仪仗队大队长后，他要求仪仗兵要把刺刀 叙，既照应了标题，又引出下 的刀刃开出来。配发下来的那块长方形的磨刀石和擦枪工具一 文对以前执行任务时具体情 并成为战士们的必备物品。每次执行任务回来，除了要通体擦 况的交代，使文章结构富于 式 枪外，多出的一项内容是磨刺刀。新兵韦民提出过疑问，这只是 变化，避免平铺直叙。 礼仪配枪，又不打仗，磨刀做什么。而现代战争即便是打仗，似 乎也不用拼刺刀。 →品手法】第③段大队长严 ④面对这个问题，严峻不屑于正面回答，只是告诉韦民，让 峻的要求引起新兵韦民的疑 你磨你就好好磨，磨久了你就知道为啥了。A韦民闷不作声地 惑，为下文抗美援朝烈士遗 磨着刺刀，嘶啦，嘶啦，嘶啦…在这一声声锐响中，韦民觉得时 骸归国，仪仗兵到烈士陵园 间虽然走得有些慢，但比以往多了一些内涵 站岗埋下伏笔。 ⑤每一次磨完刺刀，韦明都会惊诧地发现磨与不磨的区别。 磨之前的刺刀虽然看起来凛冽，但是拇指肚抚上去轻刮一下时 2.【赏句子】第⑤段画波浪 感觉是一块纯铁温和地划过皮肤。而磨过的刺刀却不是这样： 线的句子从哪些角度刻画了 手指只需轻轻一碰，一股冷飕飕的风声就会直直地钻入耳朵，并 人物感受？有什么表达 具他的眼前会突然幻化出一些奇怪的画面，有时是刺刀扎向胸 效果？ 膛，有时是刀尖上沾着鲜血。他知道，这些画面大多来自以前看 过的电影。看这些电影时，先辈们和敌人拼刺刀时的呐喊声就 会贯入耳朵。每次把枪交到枪库，韦民的目光都有些恋恋不舍。 3.【品词语】结合文本分析 有一次，他猛一回头，竟然看到大队长严峻在几米远处用眼睛盯 第⑤段加点词的内涵。 着他，那目光有些复杂，他一时读不太懂，有几分冷峻，几分欣 赏，几分温度，似乎还有几分轻蔑。 79 记叙文读写进阶训练·语文 ⑥那天晚上，集合的号声响得有些急。所有仪仗兵都以最 →【品手法】第⑥段照应开 快的速度集合到了操场。大队长的声音虽有些低沉，但深情有 头，写那天晚上集合布置任 力量：又一批抗美援朝的烈士遗骸明天归国，两天后，我们到烈 务，照应开头的“这次执行任 士陵园为前辈们站岗。韦民的心怦怦直跳，这是他第一次参加 务”。 这样的任务，有庄严更有悲壮。他的眼前跳跃起一团亮光，他使 劲地眨眼，那是刺刀的锋芒。 →【品手法】第⑦段运用动 ⑦第二天，是执行任务前最后一次擦枪，当然包括磨刺刀。 作、语言、神态描写，表现出 韦民一边细致地磨，一边试着刀锋，接着再磨，嘴里絮叨着什么。 了韦民对侵略者的仇恨。 严峻悄悄蹲下来，听到韦民愤愤低语：就不是装样子，就要磨快， 就要磨快。严峻伸出手在空中晃了两下，轻轻地搭在了韦民的 脖颈上。韦民一个激灵，眼里含着的泪珠一下抖到了脸上，迅速 4.【品手法】第⑧段中画波 第二部分 滑进了衣领。严峻笑了一下，看你，磨刀咋还一脸汗。B韦民不 浪线的句子运用了环境描 好意思地笑了，脸庞微微涨红，眸子仿佛被什么洗过，闪闪发亮。 写，它的表达效果是： 严峻悄悄地小声说，好好磨，明天接我爷爷回家。韦民的耳朵 里，仿佛一下子响起了一声炸雷。 ⑧烈士安葬那天天空下起了蒙蒙细雨。礼炮每响一声，韦 式读写训 民的胸腔就鼓胀一下，到了最后，他觉得呼吸竟然不够用，满耳 朵里都是鼻息的喘动。尤其是当仪仗兵两两抬着覆盖着鲜艳红 旗的棺椁在他眼前缓缓走过时，他似乎感觉到天空中有无数双 5.【述内容】请用简洁的语 眼晴在深情望向他的刺刀。泪水就在眼眶里噙着，只要眨一下， 言概括第⑨段所描述的这次 便会掉下来。韦民不敢眨眼，严峻大队长在布置任务前的最后 意外。 一次训话就要求了：有几十家媒体的摄像机向全世界全程播出， 要保持好中国仪仗兵的威严，不论发生什么情况，都不许动一 下，连眼也不可以眨。他和所有战友一起从心底喊出了“是”！ ⑨然而，意外却发生了。一名记者扛着摄像机跑得过于匆 忙，一下子从台阶上滑了下来，韦民的余光看到他快速滑向自 →【赏结尾】第⑩段是特写镜 己锋利的刺刀。韦民身子没动，只是下意识地抬起手，紧紧攥住 头，韦民圆满而光