内容正文:
第三阶
研读细节,把握情感
考点10文本信息提取、概括
考向1分析人物心理
考点11文本信息理解、分析
考向2补写人物心理
考点12人物形象分析
考点15情感把握
考点13人物塑造意图
考向1分析作者情感
第
考点14揣摩人物心理
考向2分析文中人物情感
十十十”十十”十”十十十
十十十十十和十”十十
“十”十十十”十”十
一、(2022湖南模拟)阅读下文,完成1~4题。(18分)
部分
跛脚羊的冬天
夏京收
①他出生的那个年头,或许是因为营养匮乏,反正和他同龄的孩子都遍地跑了,他还是不能
作
站起来走路。又过了几年,他终于离开了母亲搀扶他的那双手,但也没能像两个哥哥那样在田野
品
上撒欢儿般地奔跑—他的右腿是跛的。
考
考
②贫穷的屋檐下,从有记忆开始,他觉得父亲好像就没正眼看过他一下。食物匮乏的饭桌
上,偶尔出现几次令他垂诞欲滴的面食时,幼小的他不敢伸出手。即使忍不住想尝一下时,也是
集
像那只跛脚羊吃奶那样,颤颤巍巍,躲躲闪闪。他盼望有一天,父亲能亲手递给自己一个面馍。
③那年的冬天特别冷,他家那头大黑羊却立在皑皑白雪里“咩咩”地叫着,痛苦地生产了。
④大黑羊一连生下了三只小羊崽,其中有一只却是畸形的—有一条腿没有蹄。鲜红的雪
地里,满头大汗的父亲提起腿部畸形的小羊崽,淡淡地对母亲说:“扔掉吧,成不了材的,况且,留
下来恐怕老羊的奶水也不够!”
⑤听到父亲说要扔掉小羊,他急忙抢到父亲的面前,苦苦哀求父亲,说:“少脚的小羊会长大
的,再说,它也不一定会长得比那两只瘦呀。”那天,父亲沉默了许久,静静地将小羊留了下来。
⑥晚上,“丰盛”的饭桌上,炖好的大黑羊生产后留下的胎盘,父亲破例地递给了他一碗最
多的。
⑦以后的日子,饭刚吃了一半儿的他,常常揣起块煎饼或者菜饼之类的饭食就去打草,他说
饭在路上吃;深更半夜里,他常以去院子里大解为由,披着破棉袄为那只腿部畸形的小羊偷偷加
夜餐—淡淡的月光下,他像喂孩子似的将白天从自己口中省下来的饭食,一口一口地嚼碎,细
心地喂给跛脚的小羊。
⑧日子一天天过去,几只羊渐渐地长大了。正如他所说的,那只腿部畸形的小羊果然不比另
外两只羊瘦,整天活蹦乱跳的。一向不苟言笑的父亲抚摸着小羊笑笑说:“这家伙,没想到比那两
只长得还大了,还是个母羔儿,不愁熬上几窝羊崽。”一旁的他听了心里美滋滋的。
⑨第二年的春天,父亲做了个惊人之举:将家里的四只羊一并牵到集市上去卖。他躲在一边
偷偷地流了泪,那只跛脚羊身上有他用心裹着的多少梦啊!
⑩但令他和母亲都没想到的是,父亲只卖掉了三只羊,他将那只腿部畸形的羊又牵回了家。
①“这只羊,人家南集羊肉馆不要。”父亲淡淡地说。可是,卖给宰羊的又不是卖给户里养羊
的,人家怎么会不要呢?
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记叙文读写进阶训练·语文
②更令他们预料不到的还在后头,一段时间后,父亲用卖那三只羊的钱把他送进了东庄小
学。一直以来,包括他在内的村里人早认为,这个家里上学的资格在他二哥身上。二哥能千,人
又机灵。
③父亲的这一举动,令村里人疑惑不解的同时,也令他感到震惊…
④时光荏苒,十年寒窗后,他听从了父亲的建议,走进了市里一所普通的医校。这是父亲对
他学业的唯一一次过问。
第
⑤后来,他学医所在的城市便多了一个最有名的医生,这个医生的右腿是跛的。
努
⑥再后来,他成了省城里在国内医学界最具有权威的一所医学院的院长,他的医学论文多次
在业界引起轰动…这年中秋,他特地从省城赶回乡下老家与年迈的老父亲团聚。
⑦那夜,酷月当空。红酒与月饼香飘四溢的酒桌上,他与满头银发的父亲对饮着。这时,院
学作
子里忽然进来几只活蹦乱跳的小羊,是当年那只跛脚羊的后代,那只跛脚羊早已去世多年。他曾
听母亲悄悄地说过,当时那只跛脚羊死去时,父亲的眼圈红红的。
⑧面对这几只活蹦乱跳的小羊,他咂了满满一口酒,咽下,对父亲说:“爸,你知道当年那只跋
考
点
脚羊为什么会比其他两只肥吗?”
训
⑨父亲淡淡地一笑:“还不是你当年半夜出去为它偷偷加了口粮。”
四他一下子愕然了,多年来这一直是他心中的秘密啊!
①父亲用手摸了摸嘴,接着说:“当年半夜起来小解,月光下,知道了你小子给那只跛脚羊开
起了小灶;那年集市上怕卖掉它伤了你的心,所以就又把它给牵回了家;你升学时,觉得你做事细
心,暗地里又有股犟劲,当年对只羊就那么好,何况对人呢,就建议你从了医…”
②泪,唰地一下淹了他的面庞,他突然明白,自己原来竟是父亲心中一直用爱喂养着的一个
梦啊!
(选自《小小说月刊》2018年第2期,有删改)》
1.阅读全文,根据提示梳理情节。(4分)
情节
他的心理或表现
父亲“无视”因跛脚而自卑的他
①
②
苦苦哀求
父亲默许留下跛脚小羊
默默精心照料
③
震惊
父亲与他中秋对饮,说出心中秘密
④
2.请从人物描写的角度赏析第②段中的“他”。(4分)
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