3阶 第1部分 模块3 进阶点3～4 熔点、凝固点、沸点的理解及应用 物态变化相关的实验-【一战成名】2023中考复习优等生进阶训练 物理

优等生进阶训练·物理 进阶点４　物态变化相关实验 实验 １　探究固体熔化时温度的变化规律 １．（２０２２娄底）图甲是观察物质熔化和凝固现 象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的 温度随时间变化图像．以下说法正确的是 （　　） 甲 　　 乙 第１题图 Ａ．安装图甲所示的器材时，应按Ａ、Ｂ、Ｃ的先 后顺序进行安装 Ｂ．实验中，需要观察试管内物质的状态，并 记录温度和加热时间 Ｃ．由图乙可知，该物质的熔点为９０℃ Ｄ．该物质属于非晶体 ２．（２０２２绥化）图甲是用海波和石蜡“探究固体 熔化时温度的变化规律”的实验装置． 甲 　　 乙 第２题图 （１）组装器材时，应先固定图甲中的　　　 （选填“Ａ”“Ｂ”或“Ｃ”）． （２）开始实验后，某一时刻温度计的示数如 图甲所示，温度为　　　℃． （３）根据实验数据绘制的两种物质熔化时温 度随时间变化图像如图乙所示，由图像可知 石蜡是　　　　　（选填“晶体”或“非晶 体”），海波熔化持续了　　　ｍｉｎ． （４）由实验可得到晶体熔化特点：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　． （５）由实验可知，晶体的温度是熔点时，可能 处于　　　态． Ａ．固　　　Ｂ．液　　　Ｃ．固液共存 实验 ２　探究水沸腾前后温度变化的特点 （２０２２版课标要求必做实验） ３．（２０２２武汉）在探究水沸腾时温度变化特点 的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装 置进行了两次实验，两次实验所用水的质量 相同． 甲 　　 乙 第３题图 （１）实验中可以看到，水沸腾时形成大量的 气泡不断上升、　　　　（选填“变大”“变 小”或“不变”），到水面破裂开来，里面的水 蒸气散发到空气中．水蒸气遇冷　　　　（选 填“汽化”“液化”“升华”或“凝华”），在烧杯 口周围形成“白气”． （２）通过两次实验发现，水在沸腾过程中，虽 然水的温度保持不变，但必须　　　　． （３）图乙是该组同学第二次实验绘制的图 像，第一次实验中同学们发现，水沸腾前每加热 ２ｍｉｎ温度升高５℃，则图乙中ｔ０＝　　　　℃． ４．（２０２２毕节）某同学用图甲的装置“探究水沸 腾时温度变化特点”的实验： （１）实验前调整器材时，图甲中应该先调节 　　　（选填“Ａ”或“Ｂ”）的高度． （２）图乙是两组同学分别根据实验数据绘制 的温度随时间变化的曲线Ⅰ和Ⅱ，                                                                     由图线可 ３２ 优等生进阶训练·物理 知水沸腾时的特点是　　　　　，由图还可 以知道，沸腾前Ⅰ、Ⅱ两条图线不重合的原因 是水的　　　　　（选填“初始温度”或“质 量”）不同． 甲 　　 乙 第４题图 ５．（２０２１扬州）在“观察水的沸腾”实验中： 第５题图 （１）实验室提供了一块比烧杯口稍大的圆形 硬纸板，甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出 小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的 水中．如图所示，剪裁合适的是　　　　，理 由是 　． （２）在烧杯中倒入约８０℃的水，提高了水的 初温，从而　　　　　　　　　　．水沸腾后 持续加热几分钟并继续测温，会发现　　　 　　　　． （３）如图所示，水沸腾后，甲同学移走酒精 灯，继续观察；乙同学继续加热，观察烧杯 中的水和试管中的水，他们的目的都是探 究 　 　． ６．（２０２２佛山南海区一模）在标准大气压下，做 “观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实 验小组的同学分别从图１中Ａ、Ｂ两套实验装 置中任选一套来完成实验． （１）甲组从水温升高到９０℃时开始记录数 据，以后每隔１ｍｉｎ记录一次水的温度，直到 水沸腾５ｍｉｎ为止，实验数据如表，分析表中 的数据可知，甲组同学选择的是图 １中的 　　　　（选填“Ａ”或“Ｂ”）套装置． 时间 ／ｍｉｎ ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０１１ 温度 ／℃ ９０９２９４９６９８１００１０１１０２１０２１０２１０２１０２ 图１ 　　　 图２ 图３ 　　　 图４ 图５ 第６题图 （２）如图２所示，　　　（选填“左”或“右”） 图是水沸腾前气泡上升过程的情况． （３）实验过程中小刚不小心碰到了水沸腾时 产生的水蒸气，感觉很烫．他进行了以下实验 操作，如图３所示，将烧瓶内水沸腾时所产生 的水蒸气通入试管 Ａ中，试管 Ａ放在装水的 容器Ｂ内，过一段时间，你看到的现象是：试 管Ａ中有小水珠出现，温度计示数　　　　 （选填“升高”“降低”或“不变”），这个实验 说明　　　　　　　． （４）如图４所示，甲容器内装有水，乙试管内 也装有水，           