核心考点02 平行四边形-【满分全攻略】2022-2023学年八年级数学下学期核心考点+重难点讲练与测试(苏科版)

2023-03-02
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内容正文:

核心考点02平行四边形 目录 考点一:平行四边形的性质 考点二:平行四边形的判定 考点三:平行四边形的判定与性质 考点四:反证法 ( 考点 考向 ) 一.平行四边形的性质 (1)平行四边形的概念:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. (2)平行四边形的性质: ①边:平行四边形的对边相等. ②角:平行四边形的对角相等. ③对角线:平行四边形的对角线互相平分. (3)平行线间的距离处处相等. (4)平行四边形的面积: ①平行四边形的面积等于它的底和这个底上的高的积. ②同底(等底)同高(等高)的平行四边形面积相等. 二.平行四边形的判定 (1)两组对边分别平行的四边形是平行四边形.符号语言:∵AB∥DC,AD∥BC∴四边行ABCD是平行四边形. (2)两组对边分别相等的四边形是平行四边形.符号语言:∵AB=DC,AD=BC∴四边行ABCD是平行四边形. (3)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 符号语言:∵AB∥DC,AB=DC∴四边行ABCD是平行四边形. (4)两组对角分别相等的四边形是平行四边形. 符号语言:∵∠ABC=∠ADC,∠DAB=∠DCB∴四边行ABCD是平行四边形. (5)对角线互相平分的四边形是平行四边形.符号语言:∵OA=OC,OB=OD∴四边行ABCD是平行四边形. 三.平行四边形的判定与性质 平行四边形的判定与性质的作用 平行四边形对应边相等,对应角相等,对角线互相平分及它的判定,是我们证明直线的平行、线段相等、角相等的重要方法,若要证明两直线平行和两线段相等、两角相等,可考虑将要证的直线、线段、角、分别置于一个四边形的对边或对角的位置上,通过证明四边形是平行四边形达到上述目的. 运用定义,也可以判定某个图形是平行四边形,这是常用的方法,不要忘记平行四边形的定义,有时用定义判定比用其他判定定理还简单. 凡是可以用平行四边形知识证明的问题,不要再回到用三角形全等证明,应直接运用平行四边形的性质和判定去解决问题. 四.反证法 (1)对于一个命题,当使用直接证法比较困难时,可以采用间接证法,反证法就是一个间接证法.反证法主要适合的证明类型有:①命题的结论是否定型的.②命题的结论是无限型的.③命题的结论是“至多”或“至少”型的. (2)反证法的一般步骤是: ①假设命题的结论不成立; ②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾; ③由矛盾判定假设不正确,从而肯定原命题的结论正确. ( 考点 精讲 ) 一.平行四边形的性质(共9小题) 1.(2022春•六合区校级月考)如图,已知△ABC的面积为24,点D在线段AC上,点F在线段BC的延长线上,且BF=4CF,四边形DCFE是平行四边形,则图中阴影部分的面积为(  ) A.8 B.6 C.4 D.3 2.(2022春•盐都区期中)如图,▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AC+BD=14,AB=4.则△OCD的周长为    . 3.(2022春•赣榆区校级月考)如图,在▱ABCD中,AE⊥BC,AF⊥CD,BC=6cm,CD=4cm,AE=2cm,则AF长为    . 4.(2022春•徐州期中)如图,在▱ABCD中,∠ABC,∠BCD的平分线分别交AD于点E,F,BE、CF相交于点G. (1)求证:BE⊥CF; (2)若AB=5,AD=7,求ED的长. 5.(2022春•姜堰区校级月考)如图,▱ABCD中,CE平分∠BCD. (1)若AE=4,DE=3,求▱ABCD的周长; (2)连接BE,若BE平分∠ABC,求∠BEC的度数. 6.(2022春•镇江期末)如图,四边形ABCD是平行四边形,AE∥BD,AE与CB的延长线交于点E,DE交AB于F. (1)求证:BC=BE; (2)连接CF,若∠FDA=∠FCB,判断四边形ABCD的形状并说明理由. 7.(2022春•东台市月考)如图,平行四边形ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分别是AB、CD上的点,且BE=DF,连接EF交BD于O. (1)求证:BO=DO; (2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于G,当FG=1时,求AE的长. 8.(2022春•江阴市校级月考)如图,在▱ABCD中,E是BC的中点,连接AE并延长交DC的延长线于点F. (1)求证:AB=CF; (2)连接DE,若AD=2AB,求证:DE⊥AF. 9.(2022春•宿城区校级月考)如图,在平行四边形ABCD中,E为BC边上一点,且AB=AE. (1)求证:△ABC≌△EAD; (2)若AE平分∠DAB,∠EAC=25°,求∠AED的度数. 二.平行四边形的判定(共11小题) 10.(2022春•吴中区校级期中)如图,四边形ABCD中AC、BD相交于点O,延长AD至点E,连接EO并延长交CB的延长线于点

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