内容正文:
三
阶
任务三:【解释与结论】
(1)温度越高,碳酸钠溶液的碱性越强
(2)①④⑦
【拓展与应用】BC
【解析】任务一:(2)饱和氯化钠溶液吸收两种气体生成碳
酸氢钠和氯化铵(NH4Cl),根据质量守恒定律可知,反应物
氯化钠溶液中只有钠元素、氯元素、氢元素和氧元素,生成
物中多出了氮元素和碳元素。故吸收的两种气体中一定含
有氮元素和碳元素,四个选项中含有氮元素和碳元素的气
体分别为B、D。任务二:【提出猜想】碳酸钠在水中全部解
离出钠离子和碳酸根离子,则猜想三为碳酸根离子和水作
用产生较多的OH-,使溶液呈碱性。【实验探究】由于碳酸
钠溶液呈碱性,故加入酚酞后溶液变红,继续加入 CaCl2溶
液,氯化钙会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,即现
象为产生白色沉淀,溶液红色消失。【拓展与延伸】经上述
分析可知Na2CO3溶液显碱性,含有的阴离子是CO
2-
3 、OH
-。
任务三:【解释与结论】(1)对比实验①、②、③,溶液的溶质
质量分数相同,温度逐渐升高的同时溶液 pH也在逐渐增
大,则可得出温度越高,碳酸钠溶液碱性越强。(2)要证明
碳酸钠溶液的溶质质量分数变化与pH变化关系,应以溶质
质量分数为变量,并控制其他条件完全一致,故选择相同温
度即可,根据表中信息,溶质质量分数不同、温度相同的3
个实验的编号是①④⑦。【拓展与应用】由题目信息可知碱
性溶液可用于去油污,四个选项中氢氧化钠和碳酸钾的溶
液呈碱性。
28.(1)CaCO3
高温
CaO+CO2↑
(2)Ca(OH)2(或氢氧化钙)
【实验探究】有白色沉淀生成,溶液仍为红色
(3)Ca(OH)2微溶于水,白色固体可能是Ca(OH)2
(4)C
(5)9.4%
(6)装置中有CO2残留(或浓硫酸吸收了空气中的水分)
【解析】(2)在生石灰中加入氢氧化钠的浓溶液,生石灰会
和水反应生成氢氧化钙,所以制得的碱石灰主要含有
NaOH、Ca(OH)2和少量水。【实验探究】根据结论猜想3正
确可知,烧杯底部的白色固体是碳酸钙,上层清液是 NaOH
和Na2CO3的混合溶液,步骤③中加入了酚酞,溶液变红,步
骤④再加入过量 BaCl2溶液,Na2CO3会与 BaCl2反应生成碳
酸钙沉淀和氯化钠,剩余的 NaOH仍能使酚酞变红,所以能
观察到有白色沉淀生成,溶液仍为红色。(3)步骤①观察到
烧杯底部有白色固体,该白色固体不一定是 CaCO3,也可能
是微溶于水的Ca(OH)2,所以实验①方案不严密。(4)根
据猜想 2不正确,猜想 3正确,对比可知是验证不存在
Ca(OH)2,则只有加入碳酸钠溶液无明显现象,方可判断肯
定没有氢氧化钙,从而证明猜想2不成立,故选 C。(5)由
任务二可知,样品的成分为 CaCO3、NaOH、Na2CO3,10g样
品中,8g滤渣为 CaCO3,其余2g为 NaOH、Na2CO3的混合
物,由生成CO2的质量可以算出 Na2CO3的质量,进而求出
NaOH的质量。由题意知生成的 CO2质量为 442.64g-
442.20g=0.44g。
设样品中Na2CO3的质量为x。
Na2CO3+H2SO4 Na2SO4+H2O+CO2↑
106 44
x 0.44g
106
44=
x
0.44g x=1.06g
样品中NaOH的质量分数是10g-8g-1.06g10g ×100%=94%
(6)由(5)可知,Na2CO3的质量是由 CO2的质量(也就是装
置减少的质量)计算出来的,该小组同学按上述实验规范操
作,测得样品中Na2CO3的质量分数偏小,则可能是CO2的质
量损失或者有外来物质进入,故原因可能是装置中有CO2残
留或浓硫酸吸收了空气中的水分。
专题七 计算题
类型1 化学式的计算
专题精讲
2.46 3.3∶2 4.52.2% 5.24
专题集训
1.(1)1∶2 (2)44
2.36∶5 44.4
【解析】淀粉中C、H元素的质量之比为(12×6n)∶(1×10n)
=36∶5。C的质量分数为 12×6n12×6n+1×10n+16×5n×100%
≈44.4%。
3.(1)6∶1∶8 (2)40%
【解析】(1)乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为(12×3)∶(1×
6)∶(16×3)=6∶1∶8。(2)乳酸中碳元素的质量分数为
12×3
12×3+1×6+16×3×100%=40%。
4.(1)79 (2)17.7%
【解析】(1)NH4HCO3的相对分子质量为14+1×4+1+12+
16×3=79。(2)NH4HCO3中氮元素的质量分数为
14
79×
100%≈17.7%。
5.(1)4(或四) 19 (2)60∶7 氧(或O)
6.(1)32 (2)3∶1