第5部分 专题6 加强民生建设,共享发展成果-【一战成名】2023中考复习命题点诠练 道德与法治

专题六 加强民生建设，共享发展成果 > 重庆山火 第1、2题 科技助力乡村振兴行动—第7题 习近平总书记考察辽宁一第3、4、5题 第十四个全民健身日—第9题 四川泸定发生6.8级地震—第6、12题 第五个中国农民丰收节—第11题 1.2022年8月，极端高温引发重庆山火。1997 4.2022年8月16日至17日，习近平总书记在 年出生的吴朴慧是救火山城骑士中的一员， 辽宁考察。他强调，小康梦、强国梦、中国梦 她戴着红色蝴蝶结头盔，每趟背四五十斤物 归根到底是老百姓的“幸福梦”。中国共产 资，一天运送几十趟，累的时候直接枕在椅子 党的一切奋斗都是为人民谋幸福。从总书记 上就能睡着。吴朴慧的行为 的话中可以看出 ①是服务和奉献社会的表现 ①中国梦与个人梦没有太大区别 ②彰显了人生的价值和意义 ②为人民谋幸福是党的最终目标 ③只为获得别人的尊重认可 ③党的宗旨是全心全意为人民服务 ④得不到任何回报，不值得 ④党坚持以人民为中心的发展思想 A.①②B.①③C.③④D.②④ A.①②B.②③C.①④ D.③④ 2.重庆山火发生后，消防队员、摩托骑士等救援 5.2022年8月17日，习近平总书记深入沈阳牡 视频在网上涌现。其中，一则重庆“00后”小 丹社区视察时强调，老旧小区改造是提升老 伙龙麻子“两天两夜运送物资，为保持清醒往 百姓获得感的重要工作，要聚焦为民、便民、 第 头上浇水”的视频感动了无数网友。龙麻子 安民，尽可能改善人居环境，改造水、电、气等 五 说：“重庆是我家，我不可能不管。”他用实际 生活设施，更好满足居民日常生活需求，确保 部 行动诠释了 安全。推进城镇老旧小区改造 分 ( ①勇于担当，保卫家乡 ①是基于我国城乡发展不协调的现实挑战 ②逆行而上，抢占风头 ②利于满足人民日益增长的美好生活需要 ③志愿精神，无私奉献 ③有助于提升人民群众的幸福感、安全感 常考专题 ④自作主张，轻视生命 ④是推进新型城镇化建设工作的根本举措 A.①②B.①③C.③④ D.②④ A.①②B.②③C.②④D.③④ 3.2022年8月16日，习近平总书记在辽宁锦州 6.2022年9月5日12时52分，四川甘孜州泸 市东湖森林公园调研时指出，党的十八大以 定县发生6.8级地震。特警队员、消防队员 来，党中央实施深入推进东北振兴战略，要继 在震区开展救援时，被湍急的流水拦住去路， 续搞好，加快产业结构调整，适应新时代改革 他们用身体和绳索搭建桥梁，徒手爬绳索前 发展要求，我们对东北振兴充满信心。国家 往对岸，用生命打通救援通道，先后成功转移 实施东北振兴战略，是基于我国哪方面的现 被困群众数百人。特警队员和消防队员们以 实国情 实际行动践行了 ( A.自主创新能力不强 B.区域发展不平衡不协调 C.脆弱不堪的生态环境 D.脱贫攻坚的艰巨任务 251 一战成名·命题，点诠练·道德与法治 A.以自强不息为核心的民族精神 ①完善民主集中制②尊重和保障人权 B.以改革创新为核心的时代精神 ③维护公平与正义④促进社会的和谐 C.诚信守法、见利思义的传统美德 A.①②③ B.①②④ D.爱国敬业的社会主义核心价值观 C.①③④ D.②3④ 7.中国科协、国家乡村振兴局印发意见，联合组11.2022年9月23日，我们迎来第五个中国农 织开展“科技助力乡村振兴行动”，坚持科技 民丰收节。据农业农村部农情调度显示，全 赋能、深化智志双扶，推动科技创新成果惠及 国秋粮种植面积超过13亿亩，今年又是丰 广大农民，营造乡村创新创业创造氛围。这 收在望。在克服疫情和洪涝灾害等影响后， 沉甸甸的丰收让人分外欣慰和振奋。设立 A.表明发展科技是三农工作的中心 中国农民丰收节，有利于 B.有利于发挥农业引领发展的作用 ①传承和弘扬中华农耕文明 C.说明当前我国的城乡差距还比较大 ②加快实现农民当家作主 D.有利于补齐乡村发展中的科技短板 ③彻底解决城乡发展不平衡 8.十八大以来，全国居民健康素养水平稳步提 ④提升农民获得感、幸福感 升，从2012年的8.8%提高到2021年的 A.①②B.②④C.①④D.③④ 25.4%,提前完成健康中国行动2022年的阶 12.2022年9月5日12时52分，四川甘孜藏族 段性目标。这 ( 自治州泸定县发生6.8级地震。地震造成 ①有利于增强人民群众的获得感幸福感 重大人员伤亡和财产损失。地震发生后，习 第 近平总书记高度重视并作出重要指示，要把 五 ②体现了坚持以人民为中心的发展思想 部 ③表明发展的根本目的是增进民生福祉 抢救生命作为首要任务，全力救援受灾群 分 ④建成了共建共治共享的社会治理格局 众，最大限度减少人员伤亡。要加强震情监 A.①②③ B.①②④ 测，防范发生次生灾害，妥善做好受灾群众 避险安置等工作，尽最大努力确保人民群