考点梳理手册(全书)-【王朝霞系列】2023春六年级下册数学考点梳理时习卷（苏教版）

小编 本书对每一单元考点进行了梳理总结，深挖重难，点，补充了方法、技巧、拓 展、应用等内容。针对易错点，进行深入探析，并配有相应的练习。我们诚挚 心语 希望各位同学能够借助该《考点梳理手册》进行温习，并在温习过程中有新体 会、新发现、新收获，从而巩固基础，提升能力。在本书每一单元“‘梳理式’诊 断卷”中出错的考点，可以在该手册中进行标记，明确自己的薄弱点，针对这些 薄弱点加强复习，一定会事半功倍。 祝愿每一位同学都能取得优异的成绩。 第一单元 扇形统计图 考点梳理 考点1认识扇形统计图 重点 提示1 提示1 扇形统计图是用百分数表 1.用一个圆表示总数量，圆中大小不同的扇形表示各部分 示数据的，扇形越大，表示 数量占总数量的百分比，这样的统计图叫扇形统计图。 的部分就越大；扇形越小， D拓展1 表示的部分就越小。 我国陆地各种地形分布情况统计图 2022年11月 丘陵 9.9% 平原 112.0% 山地 33.3% 盆地 18.8% 高原 26.0% 拓展1 制作扇形统计图，要先算出 由扇形统计图可知， 整个圆表示我国 山地面积最大，丘陵 各部分数量占总数量的百 陆地的总面积。 面积最小。 分之几，那么这部分的面积 2.根据扇形统计图解决问题： 所对应的圆心角的度数就 已知总数量，根据扇形统计图求各部分数量是多少，就是 是360°的百分之几，即“360°× 求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。 百分之几=圆心角的度数”。 已知部分量，根据扇形统计图求总数量，就是已知一个数 的百分之几是多少，求这个数，用除法计算。 3.估算扇形统计图中部分量所占的百分比时，常以已知的 部分量为标准，把其他未知部分量对应的扇形与之相比 较，从而估算出它们各自所占的百分比。 考点梳理时习卷数学1口 六年级下册SJ 考点梳理手册 考点2选择合适的统计图重难点 要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系，可以 选择扇形统计图。 要想反映数量的增减变化情况，可以选择折线统计图。 ≯拓展2]拓展2} 六年级学生喜欢的球类运动根据实际需要选择合适的 情况统计图 2022年8月 统计图，体现了“最优化”的 足球思想。 篮球20%- 30%--其他10% 排球 40%/ 六(1)班同学借阅课外书情况统计图 数量/本 2022年8月 140 120136121工 100—94- 92__ 8085 60 40 20 0 7月8月9月10月11月12月月份 易错探析 C点0忽略两个整体的总数量，认为占比大的那部分数举一反三 量多。易错点1 【例题】选择。 选择：下面是六(1)班和六(2)班两个班的男x女生人数统计如图是两个厂男、女职工人 数的统计图，甲厂和乙厂的 图，()的说法正确。女职工人数相比，()。 男职工| 女生男职工女职工女职工60% 男生60%50%│50%40% 六(1)班六(2)班 A.甲厂的多。B.乙厂的多 A.六(1)班男生比六(2)班男生少C.一样多D.无法比较 B.六(2)班男生比女生少答案见P4， 考点梳理时习卷一数学2．六年级下册SJ 数学六年级下册SJ C.六(2)班女生比六(1)班女生多 D.六(2)班男生有40人，女生有60人 分析本题易错在认为两个班的总人数相等。用两个同样 大小的圆表示六(1)班和六(2)班的总人数，两班总人数是 不确定的，男、女生的人数也就不确定了。所以选项A和C的 说法是错误的。扇形统计图能准确地反映出各组数据占总 数的百分比，各个部分数量与总数量之间的关系，但不能判 断出具体的人数，所以选项D的说法是错误的。 答案B 易错点2 已知总数量，根据扇形统计图中各部分数量占总数 易错点2 量的百分比，求各部分数量是多少，误用除法计算。 选择。 【例题】 某校对四~六年级300名学 生消防知识了解情况进行 解决问题：下面是六(2)班体育测试情况统计图。已知全班 了统计，在各范围内的得分 有40人，优秀的有多少人？ 情况如图所示，分数在60分 以下的有( )人 76~90分 良好 及格 30% 优秀 91~100分 60~75分 40% 25% 25% 60分以 下20%」 A.75 B.60 C.90 D.50 分析本题易错在认为扇形统计图中求部分用除法计算。 已知总人数，根据扇形统计图中优秀人数所占的百分比，求 优秀人数应用乘法计算。 答案40×40%=16（人） 答案见下页 答：优秀的有16人。 考点梳理时习卷数学 3 六年级下册SJ ⊙ 考点梳理手册 易错意3不能根据实际情况正确选择统计图。 易错点3 【例题】 填空。 要反映文文家上半年各项生 填空：幸福小学六(1)班学生调查从上午9时到10时从学校 活开支占总支出的百分比情 门口经过的各种车辆的数量，应选用( )统计图。 况，应选用()统计图。 分析本