第九单元 溶液 综合训练【山西地区】—2022-2023学年九年级化学人教版下册

2022-2023学年九年级下册人教版化学第九单元 溶液 综合训练【山西地区】 一、单选题（本大题共12小题） 1. 实验室需配制NaCl溶液，在配制溶液的过程中，下列说法中不正确的是 A．用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面 B．用玻璃棒搅拌，加速NaCl固体的溶解 C．往筒量倾倒液体时，量筒要放平 D．称量时天平指针向右偏转，应向左盘添加NaCl固体至天平平衡 2. 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，俯视凹面的最低处，读数为11 毫升，则该学生实际量取液体体积为 A．肯定大于 11 毫升 B．肯定小于 11 毫升 C．肯定等于 11 毫升 D．可能大于也可能小于 11 毫升 3. 规范的实验操作是我们完成实验的基本保障，下列实验操作正确的是 A．熄灭酒精灯 B．量取液体体积 C．闻药品气味 D．取用固体药品 4. 用调节好的托盘天平称量12.5g药品时，当加入一定量的药品后，发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该 A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B．把标尺上的游码向右移一些 C．继续加药品 D．减少一些药品 5. 甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两只试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量 未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里，升高 温度后，下列有关说法正确的是 A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．当甲中混有少量乙时，提纯甲的方法是蒸发结晶 C．①中溶液质量增加，②中溶液质量减少 D．①中溶液的溶质质量分数一定大于②中溶液的溶质质量分数 6. 下列实验操作正确的是 A．夹持试管 B．称量固体 C．量取5.5毫升液体 D．用完的滴管不清洗直接放回原瓶 7. 下列说法或做法正确的是 A．在试管中加入少量水再滴入几滴植物油，振荡后静置，水和植物油融为一体 B．实验室区分蒸馏水与氯化钠溶液时，可以直接品尝，有咸味的是氯化钠溶液 C．鉴别 NH4Cl 和（NH4）2SO4固体，可以分别加入熟石灰，研磨，闻气味 D．湿衣服在阳光下晾晒会干得更快，因为温度越高分子运动速率越快 8. 某课外活动小组的同学们完成了自制硫酸铜晶体的实验（不考虑水分蒸发）。通过观察、分析、推理判断，总结出的下列观点中不合理的是 温度/℃ 0 20 40 60 80 硫酸铜的溶解度/g 14.3 20.7 28.5 40 55 A．①中溶液为硫酸铜的饱和溶液 B．②→③过程中硫酸铜溶液的质量不变 C．①与④溶液的溶质质量分数相等 D．③→④过程中硫酸铜晶体逐渐变大 9. 化学是以实验为基础的学科。同学们设计了如下实验方案。下列实验方案中不能达到实验目的的是 A．探究氧气对可燃物燃烧的影响 B．探究温度对溶解速率的影响 C．鉴别NaOH和硝酸铵固体 D．探究镁、铁、铜的金属活动性顺序 10. 20℃时，称取 18g 氯化钠固体倒于烧杯中，将一定量的水依次加入烧杯，并不断搅拌，使之充分溶解，实验过程如图所示。（已知 20℃时，氯化钠的溶解度为 36g）下列分析错误的是 A．乙和丙两烧杯中溶液的浓度相等 B．乙烧杯中溶液的质量为 34g C．丙烧杯中的溶液为饱和溶液 D．丁烧杯中溶液的溶质质量分数为 25% 11. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是 A．依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大 B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大 C．将t2℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法 D．t1℃时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量一定相等 12. 课外实验具有趣味性、实践性等特点。以下是自制汽水的过程：在约500mL的饮料瓶中加入2勺蔗糖和适量果汁，加入约1.5g小苏打，注入凉开水，再加入约1.5g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。下列实验过程的说法不正确的是 A．蔗糖在溶液中以分子的形式存在 B．汽水中的气泡是小苏打和柠檬酸反应生成的二氧化碳 C．打开瓶盖“汽水”自动溢出，原因是饱和溶液变成不饱和溶液 D．喝汽水会有打隔现象，是由于人的体内温度高，气体的溶解度变小所致 二、填空题（本大题共5小题） 13. 化学是一门以实验为基础的学科。请回答 (1)量筒量取水的体积时，正确读数的方法是 。 (2)需要垫石棉网加热的仪器有 （写一种）。 (3)酒精灯的熄灭操作是 。 14. 配制一定质量分数的Na2CO3溶液（Na2CO3俗名纯碱）。配制50g质量分数为6%的Na2CO3溶液。 （1）计算：需要Na2CO33.0g，水47.0g （2）称量：用托盘天平称量3.0g的Na2CO3。天平调零后，分别在天平左右托盘放上质量相同的纸片，先 ，然后 ，至托盘天平恰好平衡。 （3）量取：用量筒量取47.0 mL水。请在图中画