第3部分 专题4 考点三 句子理解与赏析（讲义课件PPT）-【星城中考】2023中考语文（长沙专用）

考点三　句子理解与赏析 2023长沙语文 考向 1　句子理解（2019.24B、2017.24D）  教材 溯源 1.（统编七上《秋天的怀念》“思考探究三”）课文中两次出现“好好儿活”这个关键语句，联系上下文，谈谈你对这句话的理解。 2.（统编八上《白杨礼赞》“思考探究三”）作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树”，既“极普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？试结合全文说说你对这句话的理解。 返回首页 总目录索引 考点三　句子理解与赏析 首页 总目录 答题 思路 1.抓关键词：解释词语（重点代词、名词、动词、形容词等）的本义＋理解其语境义。 2.抓修辞（双关、比喻）：本义＋比喻义（分析人物心情、品质或形象特点）＋抒发……的情感。 3.抓句子位置：确定句子位置＋联系上下文分析内涵＋根据表达特点揣摩目的。 4.抓情感主旨。 返回首页 总目录索引 考点三　句子理解与赏析 首页 总目录 教材 溯源 1.（统编七下《老山界》“积累拓展四”）文中有不少生动、细腻的描写。赏析下列语句，再找出一两处精彩的描写，做一些批注。 除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 2.（统编七上《散步》“积累拓展四”）课文多处运用对称的句子。画出这些句子，说说这样写的好处。 考向 2　句子赏析（2020.21、2019.23、2018、23）  返回首页 总目录索引 考点三　句子理解与赏析 首页 总目录 答题 思路 1.确定赏析角度，分析表达效果。 （1）词语角度：同“词语赏析”。 （2）修辞角度：同“词语赏析”。 （3）人物描写角度： ①点手法：点明修辞手法。 ②析原文：回到原文解析。 ③明作用：明确修辞的作用。（见“词语赏析”） ④表情感：表达作者/主人公的情感。 点手法 析原文 明作用 表情感 返回首页 总目录索引 考点三　句子理解与赏析 首页 总目录 答题 思路 （4）人物描写角度：同“词语赏析” （5）环境描写角度： ①自然环境： a.（环境方面）交代故事发生的背景，描写出了……的环境特点、渲染了……的气氛。 b.（人物方面）衬托出人物……性格/品质，表现人物……情感（暗示人物命运）。 c.（情节方面）推动故事情节发展，为下文……作铺垫，（与下文……形成对比），与上文……呼应（首尾呼应），结构完整。 d.（主题方面）表现了……的情感，含蓄地揭示文章……的中心。 人物方面 人物方面 情节方面 主题方面 返回首页 总目录索引 考点三　句子理解与赏析 首页 总目录 答题 思路 ②社会环境： a.（人物方面）交代人物活动和成长背景，揭示人物……性格的原因，暗示人物……的命运。 b.（主题方面）交代在……的大背景下发生的故事，突出时代……的特点，揭示……的社会本质，凸显……的主题。 2.体会情感、态度：通过句子所表达出的作者或文中人物的情感。 人物方面 主题方面 返回首页 总目录索引 考点三　句子理解与赏析 首页 总目录 例题精析 一、（2022·湘一立信九下改编）文学作品阅读。 笼子里的花 包利民 ①遇见那只笼子的时候，正是春末，在我们小兴安岭深处，这个时候温暖才刚刚开始。我走在一个小小的山坡上，稀稀疏疏的林木正吐出崭新的叶，满眼是一片片嫩嫩的绿。那个笼子就在一棵树下不远处，竹制，底部已经散碎，直插入泥土里。它可能是曾经挂在树上，里面曾经困囿着一只美丽的鸟，然后忽然坠落，鸟儿却飞向高空。 返回首页 总目录索引 考点三　句子理解与赏析 首页 总目录 ②然后我就看到笼子里的地面上，长出了一棵小小的植株，纤细柔弱，一阵风来都会摇曳得很剧烈。似乎有笼子的阻挡，它才不至于倒下。笼子不寂寞，在失去了一只鸟儿后，又有这样的一株植物自投罗网。而植物没有翅膀，也没有腿脚，也许这样的桎梏对它并没有什么限制，反而会是一种保护和陪伴。 ③而再次去那里的时候，已是半个月后。这一次，我也改变了原来的看法。此时草木已经繁茂，覆盖了天空也覆盖了大地。那个笼子几乎淹没于杂草间，笼子里的那棵植株也高大粗壮了许多，顶部的细干和周围的枝丫，纷纷从笼子栅栏的间隙里钻出来，然后或旁逸斜出，或扭曲向上，看起来反倒像是它把笼子缠绕围困起来。 返回首页 总目录索引 考点三　句子理解与赏析 首页 总目录 ④可是即使如此，我也觉得那个偶然的笼子限制了这株植物的生长，使它不能恣意于风雨之中，尽情舒展，而且多了一份挣扎。它身畔的那些花花草草，都已经蹿得老高，仿佛争相努力着，去抢从高树间泻落的阳光。 ⑤于是心里便因此有了一份牵念