语法攻关 专题七 动词与动词短语（讲义课件PPT）-【星城中考】2023中考英语（长沙专用）

专题七　 动词与动词短语 2023长沙英语 目 录 3 语境中练语法 1 知识导图 2 语法突破　精讲精练 1 知识导图 返回首页 总目录索引 专题七　动词与动词短语 首页 总目录 2 语法突破　精讲精练 　　动词一般分为实义动词、助动词、系动词和情态动词。其中实义动词是主要考查点。(情态动词在下一专题进行讲解。) 动词的基本形式 知识点1 大部分动词有五种基本形式:动词原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。 返回首页 总目录索引 专题七　动词与动词短语 首页 总目录 形式 构成 例词 动词原形 第三人称 单数形式 在动词原形后加-s run—runs 以s，x，ch，sh结尾的动词，在词尾加-es teach—teaches 以“辅音字母＋y”结尾的动词，先变y为i，再加-es study—studies 返回首页 总目录索引 专题七　动词与动词短语 首页 总目录 形式 构成 例词 现在分词 在动词原形后加-ing read—reading 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ing live—living 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，先双写该辅音字母，再加-ing sit—sitting 少数几个以ie结尾的动词要变ie为y，再加-ing die—dying　lie—lying 返回首页 总目录索引 专题七　动词与动词短语 首页 总目录 形式 构成 例词 过去式与过去分词 (规则变化) 在动词原形后加-ed work—worked 以“辅音字母＋y”结尾的动词，先变y为i，再加-ed carry—carried 以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母的动词，先双写该辅音字母，再加-ed stop—stopped 以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d live—lived 返回首页 总目录索引 专题七　动词与动词短语 首页 总目录 学以致用 1.(2022·济宁)Alan is an honest boy.You can t 　rust　⁠ him.  2.(2022·盘锦)We are  　trying　⁠(try) to make our city cleaner and more beautiful.  3.(2022·北部湾)Robert has  　spent　⁠(spend) three days preparing for his match.  4.(2022·河池)Mr.Green  　worked　⁠(work) in our school ten years ago.  5.(2022·日照)If you don’t do it now，you’ll only  　regret　⁠(后悔) it.  rust trying spent worked regret 6.(2022·安徽)The Internet o 　ffers　⁠(提供) special ways of communication in our daily life.  ffers 返回首页 总目录索引 专题七　动词与动词短语 首页 总目录 实义动词与助动词的用法 知识点2 1.实义动词 实义动词本身含有实际意义，表示动作或状态，在句中能独立作谓语。其分类及用法如下: 返回首页 总目录索引 专题七　动词与动词短语 首页 总目录 分类 用法 例句 按句法功能分 及物 动词 本身意义不完整，需要接宾语才能使意义完整。 Please open the window.请打开窗户。 不及物动词 本身意义完整，无需接宾语。若不及物动词要接宾语，其后需加适当的介词。 He works hard.他努力工作。 I like listening to music.我喜欢听音乐。 返回首页 总目录索引 专题七　动词与动词短语 首页 总目录 分类 用法 例句 按动作发生的方式、发生过程的长短分 延续性动词 表示能够延续的动作，如:learn，work，keep，sleep，live等，可以与表示时间段的状语(for＋时间段，since＋时间点，since从句)连用。 I have lived here for five years.我在这儿住了五年了。 返回首页 总目录索引 专题七　动词与动词短语 首页 总目录 分类 用法 例句 按动作发生的方式、发生过程的长短分 非延续性动词 也称瞬间动词，表示不能延续的动作，动作发生后立即结束，如:open，die，begin，finish，come，borrow，lend，buy等，不能与表示时间段的状语连用。 I borrowed a book from the library. 我从图书馆借了一本书。 返回首页 总目录索引