内容正文:
第03讲 三角恒等变换复习课
知识点
高考要求
两角和与差的正弦、余弦、正切公式
掌握
二倍角的正弦、余弦、正切公式
掌握
一、两角和与差的三角公式
1. 两角和与差的余弦公式:
:;
:.
2. 两角和与差的正弦公式:
:;
:.
3. 两角和与差的正切公式:
:;
:.
例1. 求下列各式的值.
(1),,
答案:,,
(2)
答案:
(3)
答案:
练习:(1)的值为( )
A. B. C. D.
答案:C
(2)求值.
答案:
解析:原式=
=
=
=
例2. 设角的终边经过点,则的值等于_____.
答案:
练习:(1)若角的终边经过点,则_________.
答案:
(2)若,是第三象限的角,则______.
答案:7
例3. ,,则______.
答案:
练习:(1)若,,则______.
答案:
(2)已知,,则的值为_____.
答案:
拓展:(1)已知,,,均为锐角,求的值;
答案:由、为锐角,,,从而.
(2)已知,,且,,求的值.
答案:,,从而,,
所以,,从而.
二、二倍角公式及常用变形
若和角公式中的,则我们可以很快推出二倍角公式,从而相应的可以推出它的各种变形:
1. 二倍角公式:
2. 降幂公式:
,
.
3. 常用变形:
,
.
;;.
以上的公式看起来很复杂,尤其是余弦的二倍角公式变化很多,但都会在特定的场合发挥奇效;最后的三个公式,可以把几乎所有的三角函数都化成值域为的正切形式,因此也被称作“万能公式”.
例4. 计算( )
A.2 B. C. D.
答案:C
练习:(1)求的值; (2)求的值;
答案:(1);(2).
(3)求的值;
答案:
解析:
(4)设,,则有( )
A. B. C. D.
答案:C
例5. 已知,则_______.
答案:
练习:(1)设,则______.
答案:
(2)已知,求的值;
答案:,,
即,从而所求为.
(3)已知,求的值.
答案:,从而,原式.
例6. 设,且,则_____,_____,_____.
答案:;;
练习:(1)已知是第二象限角,且,则______.
答案:
(2)已知,且,则_________.
答案:
例7. 函数是( )
A.最小正周期为的偶函数 B.最小正周期为的奇函数
C.最小正周期为的偶函数 D.最小正周期为的奇函数
答案:B
练习:(1)函数的最小正周期为________.
答案:
(2)函数的最小正周期为________.
答案:
例8. 已知,求的值.
答案:题中等式两边平方可得,,
两式相加可得,从而.
练习:(1)已知,则______.
答案:
(2)已知,且,则的值为______.
答案:∵
∴,即,整理得.
又
∴由韦达定理,是方程的两个根
解之,有该方程两根为,
又,即
∴,.
∴.
例9. 中,若,则的形状为_____________.
答案:钝角三角形
练习:(1)在中,,,求的值.
答案:
(2)在,已知,下列四个论断中正确的是( )
①;②;③;④.
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
答案:B
三、辅助角公式
,其中,,.
辅助角公式是对和角公式比较高级的使用技巧,通过构造辅助角,将2个三角函数合并,得到我们学过的三角函数类型,从而得到原函数的相关性质,这在求三角函数值域、周期性等问题中有很广泛的应用.
例10. 求的值域、对称轴、中心对称点、最小正周期.
答案:;;;.
练习:(1)要得到函数的图像,只需将函数的图像( )
A.向左平移个单位长度 B.向右平移个单位长度
C.向右平移个单位长度 D.向左平移个单位长度
答案:C
(2)求的值域
答案:,从而值域为.
(3)使成立的x的一个变化区间是( )
A. B. C. D.
答案:A
例11. 已知向量,,,设函数
(1)求的单调递减区间.
(2)求在上的值域.
答案:(1),(2)
练习:已知向量,,.
(1)求及;
(2)求函数的最小值.
答案:(1);(2)
例12. 已知函数,.
(1)求的值;
(2)求的最大值和最小值.
答案:(1)(2)4;
练习:(1)已知函数,其图像过点.
(I)求的值;
(II)将函数的图像上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数的图像,求函数在上的最大值和最小值.
答案:(I)
,由得;
(II),由,,.
(2)已知.
(I)求的最小正周期;
(II)把函数的图象沿x轴向左平移m个单位(),所得函数的图象关于直线对称,求m的最小值;
(III)设有两个不相等的实数、,且,求的值.
答案:(1)π(2)(3)
例13. 函数的周期是_______.
答案:
解析:函数定义域为
原式=,周期为.
原创