内容正文:
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三、水和溶液(3~10分)
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命题点5
溶液浓度及溶液配制(10年9考)
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基础知识梳理
实验突破
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一、溶质质量分数的计算(10年9考)
1.概念:溶液中溶质的质量分数是______质量与______质量之比。
2.计算公式
①所有溶液中:
<m></m> 。
②饱和溶液中: <m></m> 。
溶质
溶液
基 础 知 识 梳 理
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3.溶质质量的判断
(1)当物质不与溶剂发生化学反应且全部溶解时,投入溶剂中的物质的质量就是溶质的质量,此时直接用有关公式计算。
(2)当物质不与溶剂反应且未全部溶解时,只有溶解了的物质的质量才是溶质的质量。
(3)如果把某物质投入溶剂中,该物质与溶剂发生化学反应,则所得溶液中的溶质为反应所生成的物质。应先根据化学方程式求出溶质的质量,然后才能计算溶液中溶质的质量分数。
基 础 知 识 梳 理
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二、溶液稀释的相关计算
1.依据:溶液稀释前后,____________不变。
2.计算公式
①浓溶液的质量×浓溶液的溶质质量分数=稀溶液的质量×稀溶液的溶质质量分数。
②加水的质量=稀溶液的质量-浓溶液的质量。
溶质的质量
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一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制(10年2考)
一、用固体药品配制溶液(以配制 <m></m> 质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶
液为例)
1.实验用品:托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、氯化钠、蒸馏水。
实 验 突 破
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2.实验步骤
(1)计算:配制 <m></m> 溶质质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液所需氯化钠的
质量为___ <m></m> ,所需水的体积为____ <m></m> 。(水的密度为 <m></m> )
(2)称量:用__________称量所需的氯化钠,放入烧杯中。
<m></m>
<m></m>
托盘天平
实 验 突 破
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(3)量取:用规格为_______的量筒量取水(接近体积时改用
__________滴加),倒入盛有氯化钠的烧杯中。
(4)溶解:用________不断搅拌,使氯化钠快速溶解。
(5)装瓶:将配制好的溶液装入试剂瓶(细口瓶)中,盖好瓶塞并贴上标签(注明溶液名称和溶质质量分数)。
<m></m>
胶头滴管
玻璃棒
实 验 突 破
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【注意事项】①用托盘天平称量药品质量时要遵循“__________”原则;
且左右两盘上要垫上相同的称量纸;具有腐蚀性或易潮解的药品(如氢
氧化钠)应放在玻璃器皿(如烧杯)中称量。②用量筒量取液体,读数
时视线应与量筒内液体________________相平;选取量筒的量程要比所
要量取液体的体积稍大且越接近越好。
左物右码
凹液面的最低处
实 验 突 破
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3.误差分析
误差 原因 举例
溶质
质量
分数
_____ 溶质的量减少 ①药品不纯,含有杂质;
②称量时药品和砝码放反,且使用了游码;
③天平空载时指针向左偏;
④称量时砝码端未垫相同质量的称量纸;
⑤固体药品倒入烧杯时,部分撒落在外面或称量纸上有残留
偏小
实 验 突 破
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误差 原因 举例
溶质
质量
分数
_____ 溶剂质量增大
(2013.30实验二) ①量取水时仰视读数;
②溶解前烧杯内壁上有水
偏小
续表
实 验 突 破
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误差 原因 举例
溶质
质量
分数
_____ 溶质质量增大 ①天平空载时指针向右偏;
②所用砝码已生锈或沾有污渍
溶剂质量减小
<m></m> ①量取水时俯视读数;
②量取水时平视凹液面的最高处;
③量取的水没有完全转移到烧杯中或有水洒出
偏大
续表
实 验 突 破
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【备考补充】溶质质量分数不变: <m></m> .溶液配制完成后,装瓶过程中有少
量溶液洒出; <m></m> .量取水时量筒内事先有少量水,不影响量取水的体积。
实 验 突 破
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二、用浓溶液配制稀溶液
用已配制好的质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液(密度约为
<m>)</m> ,配制溶质质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液。
1.实验步骤
(1)计算:配制 <m></m> 质量分数为 <m></m> 的氯化钠溶液,需质量分数为 <m></m>
的氯化钠溶液的质量为____ <m></m> (体积为____ <m></m> ),需要量取的水的体
积为____ <m></m> 。
(2)量取:用______量取所需的氯化钠溶液和水,倒入烧杯中。
<m></m>
<m></m>
<m></m>
量筒
实 验 突 破
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(