核心四 命题点2 燃烧与灭火（10年10考）（精讲册）-【厚积薄发】2023河北中考化学中考源动力中考总复习配套课件

1 核心四 物质的化学变化及规律 2 命题点2 燃烧与灭火（10年10考） 3 基础知识梳理 易错辨析 实验突破 4 一、燃烧与灭火 1.&1& 基 础 知 识 梳 理 目 录 导 航 5 2.燃料充分燃烧的条件 （1）需要充足的________________，如做饭时，调节燃气灶或煤炉的 进风口等。 （2）增大燃料与空气的__________，如工业燃煤时，常将煤块粉碎成 煤粉等。 空气（或氧气） 接触面积 基 础 知 识 梳 理 目 录 导 航 6 【教材小实验】 对蜡烛燃烧的探究（10年5考） （1） 如图甲，取一根火柴梗平放在火焰中，___（选填“ <m></m> ”“ <m></m> ”或 “ <m></m> ”）处最先炭化，原因是________________________。 <m></m> 蜡烛火焰的外焰温度最高 基 础 知 识 梳 理 目 录 导 航 7 （2） 如图乙，在火焰上方分别罩一个干冷烧杯和一个内壁涂有少量澄 清石灰水的烧杯，一段时间后，可观察到的现象为 _______________________________________________________，说明 __________________________。 干冷烧杯的内壁有水雾（或水珠）出现，澄清石灰水变浑浊 蜡烛中含有碳元素和氢元素 （3） 如图丙，将蜡烛熄灭，会观察到有一股“白烟”，将燃着的木条 靠近“白烟”，观察到“白烟”燃烧，说明“白烟”的成分具有______ 性。 可燃 基 础 知 识 梳 理 目 录 导 航 8 3.常见灭火实例及原理（10年5考） 常见灭火实例 原理 油锅着火，用锅盖盖灭 ____________________ 图书馆内图书着火，用二氧化碳灭火器灭火 降温和隔绝氧气（或空气） 用嘴吹灭燃烧的蜡烛 ________________________ 森林着火，砍倒树木，形成隔离带 ____________ 用灯帽盖灭燃烧的酒精灯 隔绝氧气（或空气） 通过关闭燃气开关熄灭燃气灶 ____________ 隔绝氧气（或空气） 降温至蜡烛的着火点以下 清除可燃物 清除可燃物 基 础 知 识 梳 理 目 录 导 航 9 【易错提醒】着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件的改变而改变。 基 础 知 识 梳 理 目 录 导 航 10 【备考补充】常见灭火器的灭火原理和适用范围比较 灭火器 灭火原理 适用范围 干粉灭火器 隔绝空气（或氧气） 用于扑灭一般失火以及油、气等燃烧引起的失火 二氧化碳灭火器 ______________ _____________ 用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物品的失火 水基型灭火器 隔绝空气（或氧气） 用于扑灭汽油、柴油等非水溶性可燃性液体及木材、棉布等固体材料引起的失火 降温和隔绝空气（或氧气） 基 础 知 识 梳 理 目 录 导 航 11 【教材小实验】 探究灭火原理 （1） 甲实验，在蜡烛上扣一个烧杯，过一会观察到蜡烛火焰熄灭，原 因是 ______________________________________________________________。 蜡烛燃烧消耗了烧杯内的氧气，且烧杯隔绝了外界的空气（或氧气） 基 础 知 识 梳 理 目 录 导 航 12 （2） 乙实验，观察到蜡烛正常燃烧，丙实验向烧杯中加入适量的碳酸 钠和稀盐酸，观察到蜡烛火焰熄灭，其原因是 ______________________________________________________________ ________________________________；丙中除蜡烛熄灭外还可以观察到 的现象是____________，其原因是 ______________________________________（用化学方程式解释）。 碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可隔绝空气（或氧气） 有气泡生成 <m></m> （3） 丁实验，将装置倒置，浓盐酸与碳酸钠溶液反应产生大量的气体， 装置内压强______（选填“增大”“减小”或“不变”），喷射在可燃 物的表面，起到____________________及降温的作用。 增大 隔绝空气（或氧气） 基 础 知 识 梳 理 目 录 导 航 13 二、易燃物与易爆物安全常识（10年5考） 1.爆炸：可燃物在____________内急剧地燃烧，短时间内聚积大量的热， 使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。可燃性气体（氢气、天然气、煤气 等）、面粉、煤粉等粉尘遇明火或电火花都可能发生爆炸。因此，可燃 性气体在点燃前，一定要进行______。 有限的空间 验纯 基 础 知