第1编 第18课时 电流与电路 电压 电阻（讲义课件PPT）-【解密中考】2023中考物理（湖南专用）

第18课时　电流与电路　电压　电阻 2023湖南物理 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 目 录 1 回归教材 知识梳理 2 对照课标 考点突破 3 重点实验 考法通关 4 真题自测 体验中考 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 1 回归教材 知识梳理 两种电荷 验电器 原子 摩擦起电 定义 用________的方法使物体带电叫做摩擦起电。带电体具有吸引____________的性质 实质 是电荷的________，而不是创造了电荷 摩擦 轻小物体 转移 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 两种电荷 正、负 电荷 正电荷：被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷(实质：玻璃棒________电子) 负电荷：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷(实质：橡胶棒________电子) 相互作 用规律 同种电荷互相________，异种电荷互相______ 验电器 检验物体__________的仪器，根据__________________ 的原理制成 [不能检测电荷种类] 失去 得到 吸引 排斥 是否带电 同种电荷互相排斥 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 原子 构成 由位于中心的带正电的__________和核外带负电的________构成 特点 通常情况下，原子核和核外电子所带电荷数相等，所以原子 整体不显电性，物体对外也不显电性 [由质子(带正电)和中子(不带电)构成] 原子核 电子 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 (1)摩擦起电不能说成“摩擦生电”，摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 (2)相互排斥的两物体一定带同种电荷；相互吸引的两物体，一个带电，另一个可能带电，也可能不带电。 (3)检验物体带电的方法：①吸引轻小物体；②与带电体互相排斥；③利用验电器。 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 示例1★　课堂上，老师用毛皮摩擦橡胶棒，使毛皮和橡胶棒都带上电荷。下列说法正确的是(　　) A．毛皮与橡胶棒摩擦的过程中产生了电荷 B．橡胶棒的原子核对核外电子的束缚本领弱 C．橡胶棒带负电，是因为橡胶棒上的正电荷转移到了毛皮上 D．用毛皮摩擦橡胶棒后，毛皮与橡胶棒会相互吸引 [束缚能力强的，不易失去电子，易得到电子带负电] D 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 1．电路的构成 (1)构成：________(提供电能)、__________(消耗电能)、________(控制电路)、________(输送电能)。 (2)形成持续电流的条件：电路中有________，且电路是________。 (3)电路图：用规定的电路元件符号表示电路连接的图，叫做电路图。 电路 电源 用电器 开关 导线 电源 通路 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 2.电路的三种状态   通路 断路 短路 定义 ____________的电路 某处________的电路 直接用导线连接电源的正、负极 用电器被短接 电路 (实物图) [电源短路] [局部短路] 正常接通 断开 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录   通路 断路 短路 特点 电路中有电流，用电器能工作 电路中无电流，用电器不能工作 用电器不工作，电路中有很大的电流，可能会烧坏电源 被短接的用电器不能工作 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 示例2　如图所示，不论开关如何切换，电铃和灯泡都能安 全使用。若想让灯泡和电铃同时工作，需要闭合开关_____ ； 若同时闭合S1和S2，可以工作的用电器是________。给手机充电时，手机电池是__________(选填“用电器”或“电源”)。 [电池充电，相当于用电器，电能→化学能；电池放电，相当于电源，化学能→电能] S1 电铃 用电器 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录 电路的两种基本连接方式   串联电路 并联电路 定义 用电器逐个顺次连接 用电器并列连接 实物图与电路图 　 　 返回首页 第18课时　电流与电路　电压　电阻 首页 总目录   串联电路 并联电路 连接特点 只有一条电流的路径 有两条或两条以上电流的路径 用电器工作特点 相互影响：任意一个用 电器断路，其他用电器 均停止工作 互不影响：任意一个用电器断路，其他支路上的用电器照常工作 开关控 制特点 控制整个电路的通断，与开关所处的位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关 只控制开关所在支路的用电器 [不能根据两灯同时亮、同时 灭就判断两灯 是串联还是并