内容正文:
答案见P22
(1)这里是城市的繁华地带
、游人如织,真是热闹极了。
期末冲刺夺分卷(一)
(2)弟弟想让我帮他拼飞机模型,可是面对这些复杂的零件和说明书,我也
满分:100分+卷面分5分
得分:
等级:
6.按要求完成句子练习。(8分)
一、积累与运用。(51分)
(1)读例句,注意加点的部分,仿写小诗。(2分)
1.读句子,用“√”画出加点多音字的正确读音。(6分)
电子版答题卡
例:春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
(I)捉迷藏时,弟弟屏(ping bing)气凝神地躲在屏(ping bing)风后面。
秋天的田野,怎样的美丽呢!白色的棉花,
(2)灰狼恶(èwù)狠狠地冲(chong chòng)着小兔家的门大叫:“赶紧开门!'
(3)这位年轻的战士因超负荷(hèhé)工作,晕(yunyùn)倒在抗洪第一线。
(2)体会冒号的用法,从下面的词语中选一个,仿照着写一写。(2分)
2.看拼音,写词语。(8分)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你
huxiào
ku long
gin fen
kuòzhan
给它抓痒。
有责任心的班长淘气的小猫
懂事的妹妹
请
cànlan
hú
die
jian kang
jing
jie
题
(3)用修改符号修改下面的语段。(共四处错误)(4分)
3.选字组词。(9分)
(1)【消俏峭】
(
)丽
)息
悬崖(
)壁
本学期,我们读了米·伊林苏联作家的“十万个为什么”。这本书不仅内
(2)【炕吭坑】
水(
暖(
一声不()
(3)【焕换唤】
呼(
替(
容光(
)发
容有趣,所以语言也非常生动。在这本书中,作者提出了许多不少有意思的
4.〔成都市〕选词填空。(4分)
鼓舞
鼓励
鼓动
问题,并介绍了相关的科学知识。
(1)因为有老师的(
),我对学好数学越来越有信心了。
7.根据所学知识填空。(每空1分,共8分)
(2)战士们听了这位英雄的报告,受到很大(
),个个斗志昂扬。
(1)诗词的意味无穷。在诗词里,我们可以领略“梅子金黄杏子肥,
因为…所以…
虽然…但是…
如果…就…
”中美妙的初夏风光;在诗词里,我们可以认识“最喜小儿亡
(3)(
)不注意清洁卫生,细菌和蚊虫(
)会乘虚而入。
赖,
”中天真活泼的儿童;在诗词里,我们可以感受
(4)(
)挑山工登山走的路程比游人多,(
)花的时间并不比游人多。
“欲将轻骑逐
”中戍边将士英勇威武的气概。
5.先将下面的四字词语补充完整,再选词填空。(6+1+1,共8分)
(2)人应该奋发图强,与时俱进,正如《周易》中说的:“天行健
临()不()
无()为()
惊天(
)()
。”作为小学生,我们应该更加勤奋刻苦地学习,因为“
囊萤(
)(
车水()()
依山(
)(
,学海无涯苦作舟”。
考点梳理时习卷语文85」四年级下册R
考点梳理时习卷语文L86四年级下册町
(3)本学期,我们认识了许多令人敬佩的人物:有
型的海底地壳运动形成的海啸,在海岸上首先表现为异常的退潮现象。还有一种是
的车胤,有
的小英雄雨来,有
隆起型的海底地壳运动形成的海啸,完全与之相反。
的黄继光。他们的品质值得我们学习。
海啸掀起的狂涛骇浪,高度可达十多米至几十米,时速可达数百千米。海啸到达
二、阅读与鉴赏。(20分)
岸边,会以摧枯拉朽之势冲上陆地,对人类生命和财产造成严重威胁。
1.作者是从哪几方面介绍“海啸”的?填一填。(2分)
(一)课内阅读。(7分)
“诺曼底号”遇难记(节选)
海啸
震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸
着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,
海啸的两种形式
势不可当。轮火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
2.文中画“
”的句子把
与平
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,
常的海浪进行对比,写出了
(4分)
注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人
3.根据短文内容,判断下列说法的对(√)错(×)。(3分)
救出去!”
(1)绝大多数的海啸是由火山喷发、宇宙天体撞击引起的。
实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。
(2)只要海底发生地震,就会造成水层的“抖动”,继而引发海啸。
1.震荡发生时,人们的表现是
哈尔威船长的表现是
(3)隆起型海底地壳运动形成的海啸,在海岸上首先表现为异常的涨潮现象。
。(分别用一个四字词语概括)(2分)
2.语文要索画“
”句子描写了哈尔威船长的
(语言动作),从中我可
4.文要累读短文,请从内容或写法的角度提一个问题,并试着解决。((4分)
以感受到哈尔威船长
的品质。(2分)
我的问题:
3.结合哈尔威船